生活面临的挑战性是越来越大，本学期教了两个班级，分别是七一班和八一班，这两个班的情况都不容乐观，当然这种情况是普通存在的问题，即学生学习积极性有待加强，以语文科目为例，考分是一个衡量指标，同时日常师生的教学状态也是一个重要反馈指标，因为在平日里上课时学生的学习状态在很大程度就能反映出真实的学习水平。
七一班有62人，有三之一的学生基础，说句实话，情况确实是不容乐观，学习习惯有待加强，可以说要老师长期培养、矫正、循循善诱，而且要有老师强有力的监督和反馈机制，一天都不能懈怠，否则，学生的老问题就会重演，这就是现实，每天在重复，好在七年级的学生还比较听话，大多数学生都能按部就班跟着节奏走。八一班55名的学生，比较而言，学习能力弱一些，这个班级也是今年秋刚接手的，整体而言，基础较之其他两个班要逊色一点，不管怎样，老师的天职就是好好上课，即使有再大的困难，也要勇敢去挑战。这个班的学生举一个例子，比如上课的时候，时不时有些学生喜欢插一些话，而且话也很随意，我知道学生是没有二心，只是有时这种学习氛围不利于有效思维的培养，也不利于学习的严谨性，为此，部分学生经常挨批。
这样的学生，真可以是想说“爱你不容易”，当然，老师的状态就是学生的状态，老师认真教必然会激发学生好好学，辅之有序的监督机制，大多数学生还是能依“规”而行，在“规矩”的约束下，还要不断去激发学生的学习欲望，只要学生自己能积极主动静心学习，能在学习中找寻到甜头和成就感，这样的话，进步可谓是值日可待。
成人的世界就是这样，积极努力去做某件事不一定会有结果，但不行动就一点可能性都没有，行动了也许才有那么一点可能，为着这一丁点可能，不停歇奋斗，这就是成人的现实，要不说成人的世界里没有“容易”二字，珍惜当下，不负韶华才是前行唯一的注脚。
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