第三课——激发创新意识
话不多说，先上笔记和作业吧~
第三课笔记
第三课作业
一、批判和审美
人类无法被机器或人工智能所打败的能力包括：设计感，共情能力，故事能力，整合能力，娱乐能力，娱乐感，意义感等，这些能力组成了人类的核心竞争力。
其中创意能力是需要通过一定的批判精神去培养的。也就说是我们看到一样东西，会去思考它存在的合理性，以及有没有需要改进的地方。
1、如何培养批判精神？
1）逆向思维——反其道而思之
批判性的思考——从相反的角度进行思考，或者总是多问一句为什么要这样呢？为什么不怎样怎样呢？
2）第一性原理—强调对事物的底层规律的认知
a）反比较思维
我们应以事物的根本原则做参照点，而不是将周围的各种环境影响或他人对我们的影响做为参照点。如果经常使用这种思维模式，会让我们变成一个更有主心骨的，更有主意的人，更容易树立我们自己无坚不摧的三观。
b）用世界本来的客观规律去纠偏
因为头脑本身具有发散性，很容易天马行空，从而偏离了正在做的事情。解决方法：给自己设一个拉回注意力的闹钟。提醒我们觉察当下正在做什么，检查是不是已经跑偏了。
2 ，从思维上培养审美习惯——你遇到的会成为你自己。
“我们最后都会成为我们读过的书，走过的路，我们遇到过的人，我们成为了我们遇到的总和。”所以培养审美能力最简单的方法就是把自己放在一个美的环境里，或让自己多去浸润在这样的环境里。
所谓“遇到极致，才能成为极致”！
二、头脑风暴
说到极致，这里就要介绍一个可以帮助我们激发极致可能性的思维工具——头脑风暴。
头脑风暴思维导图
三、6个日常的创意训练法
这六个方法可以帮助我们更好的把创意变成生产力。同样我们也可以通过创意的方式，建立更多的管道，去挖掘出自己的天赋才华，来让我们的产品更加完善，让我们的服务更加优良。
1，建立观察清单：敏感度
我们可以通过观察周遭的脉动，周遭的人事物，培养出我们的敏感度。因为在生活中我们经常会陷入一种麻木的状态，比如只关注自己，或者只关注自己所做的事情，而忽略了周围的其他人和事，这会让我们的感知能力下降，敏感度下降。
2，捕捉灵感：记录
当我们把当下的灵感记录下来，后面再来回看的时候，会发现灵感和灵感之间也会碰撞出很多的东西，这个就是记录的好处。
3，日常焕新。
1) 新感官。比如平时习惯用右手的，可以尝试用左手去刷牙，系纽扣等，去刺激一下新感官。
2) 新把戏。比如有没有很想尝试一种乐器，那就可以把它列入日常中来了，因为我们每去学习一个新的东西，都是给自己的思维增加了一个新的维度。
3) 新体验。我们大部分人的日常都是平平淡淡的，那我们也可以在这种平淡的生活中让自己去体验一些新的东西，比如说旅行里的新奇体验。
4，右脑放松。
创意一般不会在我们精神紧绷的时候出现，不会在冥思苦想，绞尽脑汁的时候出现，而会在我们充分的放松，愉悦感出来的时候出现，这时也是我们的创造能力最强的时候，所以我们需要去寻找各种方式去帮助我们放松。这里给大家提供三个方面可以去实践：冥想，运动，享受。
5，多问：如果不这样，还可以怎么样？
其实这个就是去否定自己头脑中出现的第一个想法，因为我们能想到的别人都能想到，我们第一时间想到的，别人第一时间也应该能想到。这个时候就需要多问一下自己，如果不这样，还可以怎么样？这个也可以跟头脑风暴这样的工具结合在一起使用。
6，多问：它的极致长什么样？
多问一下自己它的极致长什么样？当你要推出一个产品/服务的时候，你要去想一想如果这个产品做到极致，它应该是什么样子的？
边边：视觉思维爱好者，擅长画日签，思维导图，以及视觉笔记~
正宗工科女（国家注册工程师），却有着一颗小清新的心；出生在新疆，发展在上海，挑战在澳洲，希望能用不同的方式记录我的不断尝试的日常。
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