樊登说：‘以学为乐，让学习成为一种快乐的习惯’，我向来是反感这种“快乐教育”，但是这句话出自对论语，学而时习之，不亦说乎的一种解读，不禁有点耐人寻味的味道，学习莫非还真的能够快乐吗？
“孔子最大的优点就是乐，他的乐不是隔靴搔痒的、浮在表面，不是让一个人使劲逗乐自己，也不是肤浅的励志和打鸡血。孔子之乐的核心是’不找’，就是不比向外使劲，不必说服自己，不必跟自己作战。孔子认为不亦说乎，的乐是悠然而生的”
看似苦恼的事或许，当中也有一份乐在其中，
我对苦乐的体会，来自最近几周的感悟：每天读书至少15分钟，我原本以为读书是件快乐放松的事情，却时长产生没有按时完成规划的负罪感；学习网页也是如此，总想着赶紧学完，走下一个进度；VCD总想着赶紧听完课，接着完成案例；每天规划的素材搜集，也都是为了完成任务；回顾前几周，读书是为了完成任务，素材搜集也是，H5也是，VCD也是，自己总是忙着完成任务，忙着往前赶，忙的顾此失彼，学H5，就没时间读书，学这个，就要占用另一个时间，看到这里，你可能认识我这是时间管理的问题，其实不是，就算时间充裕，安排合理，可是早就没有了动力，只剩下完成指标……，我在几周前就开始感叹，忙碌的意义何在，除了让自己玩的时候放开一些，少一些负罪感（撇去个人能力的提高不说）还有呢，常常一想到自己一天要干哪一件事，就索然无趣，就想去逃避，为何会这样！
写代码，不是挺有成就感的事情吗，阅读不是一件挺能放松自己的事吗，VCD不是挺有表现力的吗。是的，她们是的，是我对待她们的方式错了，乐趣没有了，只剩下枯燥的每日的任务安排，是走不远的。
乐趣，学习的乐趣，不是为了学习而去学习，学习和探索是为了发现乐趣，发现真知的美妙，当我为一购买一件自己心怡的商品而搜集大量信息，综合比较，虽然过程和复杂，很费时间和精力，但是我乐意去做，不在是完成一项任务而去做，我会去全心全意的做，不遗余力的去做，做完不止是剩下疲劳，更多的是收获的乐趣，收益更大。
我想说：学而时习之，不亦说乎，乐在其中，学习也可以成为一种乐趣，在"枯燥"的学习中，刻意去发现乐，是多么美好的一件事樊登说：‘以学为乐，让学习成为一种快乐的习惯’，我向来是反感这种“快乐教育”，但是这句话出自对论语，学而时习之，不亦说乎的一种解读，不禁有点耐人寻味的味道，学习莫非还真的能够快乐吗？
“孔子最大的优点就是乐，他的乐不是隔靴搔痒的、浮在表面，不是让一个人使劲逗乐自己，也不是肤浅的励志和打鸡血。孔子之乐的核心是’不找’，就是不比向外使劲，不必说服自己，不必跟自己作战。孔子认为不亦说乎，的乐是悠然而生的”
看似苦恼的事或许，当中也有一份乐在其中，
我对苦乐的体会，来自最近几周的感悟：每天读书至少15分钟，我原本以为读书是件快乐放松的事情，却时长产生没有按时完成规划的负罪感；学习网页也是如此，总想着赶紧学完，走下一个进度；VCD总想着赶紧听完课，接着完成案例；每天规划的素材搜集，也都是为了完成任务；回顾前几周，读书是为了完成任务，素材搜集也是，H5也是，VCD也是，自己总是忙着完成任务，忙着往前赶，忙的顾此失彼，学H5，就没时间读书，学这个，就要占用另一个时间，看到这里，你可能认识我这是时间管理的问题，其实不是，就算时间充裕，安排合理，可是早就没有了动力，只剩下完成指标……，我在几周前就开始感叹，忙碌的意义何在，除了让自己玩的时候放开一些，少一些负罪感（撇去个人能力的提高不说）还有呢，常常一想到自己一天要干哪一件事，就索然无趣，就想去逃避，为何会这样！
写代码，不是挺有成就感的事情吗，阅读不是一件挺能放松自己的事吗，VCD不是挺有表现力的吗。是的，她们是的，是我对待她们的方式错了，乐趣没有了，只剩下枯燥的每日的任务安排，是走不远的。
乐趣，学习的乐趣，不是为了学习而去学习，学习和探索是为了发现乐趣，发现真知的美妙，当我为一购买一件自己心怡的商品而搜集大量信息，综合比较，虽然过程和复杂，很费时间和精力，但是我乐意去做，不在是完成一项任务而去做，我会去全心全意的做，不遗余力的去做，做完不止是剩下疲劳，更多的是收获的乐趣，收益更大。
我想说：学而时习之，不亦说乎，乐在其中，学习也可以成为一种乐趣，在"枯燥"的学习中，刻意去发现乐，不亦说乎！
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