文/新鲜 2017年5月1日共读第一次打卡
收获的内容：
第一章：阅读的活力与艺术
阅读层次：主动阅读。主动阅读的人探索能力更强，对于选择的书籍要求更多，获得的也更多。
阅读目标：为咨讯而读还是为理解而读。读到咨讯很容易，但是提高自己的理解力并没有那么简单，需要我们花些时间和精力去选择书，安静下来去理解书的主题。
阅读就是学习：指导型学习和自我发现型学习的差异。自我发现型学习是自我探索深思熟虑的过程，是在没有人指导的情况下进行的。所以自我发现型学习要比指导型学习更为深刻。
老师的缺席和出席：主动探索和被动接受。无论是否有老师在上课，都要学会在没有老师的情况学会学习。
这一章就是说明本书的意义所在。可能我们读了这么多年书还未真正去区别读书的真正意义是什么？为什么要读书？离开大学后还有在主动学习吗？
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