——青椒学习百日小结
从3月9日开始打卡学习到现在刚好100天，从当初的“惊鸿一瞥”到如今的“长相厮守”，犹如历经了一场一见钟情、山盟海誓的“爱情之旅”。
“前世五百次的回眸，换得今生的一次擦肩而过。”当初不经意的偶遇，注定了一生一世的情缘。起初可以不参加青椒学习的我，就是由于好奇，年已半百加入了青椒计划。一向做事认真执着的我，打卡、发日记、看直播、写体会，每天乐此不疲而又习以为常。若不是当初的好奇尝试，我便会与这段轰轰烈烈、美好甜蜜的“爱情”失之交臂，那将是人生当中多么巨大的遗憾啊！
“优秀学员”、“标兵学员”……一声声赞语扑面而来、一个个荣誉接踵而至，是旧调重弹还是改弦易张，为了抒写学习的心得体会，不甘守旧的我重启美篇，4月17日又学简书，写出了人生首篇简书。因为简书起步晚，前面很多课程都没有写心得体会，于是“闭门谢客”、加班加点，一天一篇、两篇……就连50岁生日的那天（5.10），我也坚持写了一篇简书，四月份的大作业，别人写一篇，我写了两篇，并且都入选互加专题。到今天2个月左右一共写了33篇简书、7万7千多字。其实写简书很不容易，要牺牲很多休息娱乐的时间，每写一篇简书都要反复记笔记、看回顾，绞尽脑汁、苦思冥想，好似“十月怀胎、一朝分娩”，个中艰辛只有亲身经历才能领会。但每当看到一篇篇简书横空出世，在圈内获得不少青椒大腕的一致好评，看到自己写的简书在课前暖场分享、看到一次次被评为优秀简书，满心的愉悦无法言表，还真有点“漫卷诗书喜欲狂”的味道，不过这种欣喜不被常人看好，这种没名没利、吃苦受累的事他们是不愿意干的。
加入青椒学习以来，除了前面说到的日常学习以外，我还参加了青椒计划的许多活动。3月被评为优秀学员、标兵学员；4月分科研修、学写简书、创建简书专题《宁都青椒学员优秀作品集》收集作品100多篇、四月大作业“我的青椒学习之旅”写了两篇：【快乐坚守】革命人永远是年轻、【生命的意义】生如夏花般灿烂；5月参加为爱接力益起走活动、听《写给妈妈的歌》、感恩父母把父母写进简书《谁是最可爱的人》、21日参加中学理科暖场分享、22日参加中学文科分科学习分享会；6月勇敢申报小狮子计划、参加夸夸我自己、让我们一起粽情歌唱、《青椒之歌/走过这一年》等活动。至今共获得青椒计划各类优秀学员7次、优秀简书4次。
在这三个多月里，我听了不少大师的专业课程和师德课程，学到了许多知识与经验，得到了很多感悟和启迪。《2018青椒计划开学典礼》任明杰老师用自己的实际行动阐释了爱岗敬业的内涵。《从春晚中的物理说起》告诉我们生活处处皆学问，细心观察长知识。《面对未来，我们怎么办?》唯有学习、学习、再学习，才能跟上多变的信息时代！《透过春晚学地理》告诉我们教育的新时代是奋斗出来的，只要我们不断学习、积极探索，一定能创造出一片属于自己的广阔天地！《真幸福与中国教育之改造》告诉我们幸福是一种心态，学生的进步就是老师最大的幸福。《分科网络研修学什么？》青椒计划分科选修课程指南，拉开了分科网络研修的帷幕。《教师的自我认识和生命关怀》引导我们正确认识自己、认识世界，做学生的良师益友。《“小狮子计划”发布会》激励大家学习小狮子的精神，顽强拼搏，做一只勇敢的小狮子。《苏霍姆林斯基的教育思想》注重和谐的教育，建立学校、家庭、社会教育体系，培养德智体美劳全面发展的学生。《马云乡村教育计划宣讲会》关注乡村教师群体，助力乡村振兴战略。《有备无患—好课从准备开始》重视每个细节、备好每一节课，不打无准备之仗。《挑战惰性知识》构建知识体系、养成良好习惯，成就人生辉煌。《年轻老师华丽转身》陈秋霞老师不惧挑战、战胜自我，刻苦学习成就人生最美的时刻。《绘本阅读促进学生全面发展》教师要重视绘本阅读，上好绘本阅读课，让每个学生都得到全面发展。《小老师炼成记》何本香老师创新传统课堂教学模式，不断提升学生的综合能力。《互联网时代的认知与学习》警示我们“科技不能替代教师，但是使用科技的教师却能取代不使用科技的教师”，互联网时代的老师只有不断学习，才能跟上时代发展的步伐。《青椒计划期中总结》平凡铸就伟大、坚持成就辉煌，优秀学员经验交流会。《复杂对话与学生成长》让我们与学生深入交流，了解学生的内心世界，促进学生身心健康成长。《生如夏花—青椒学员北京分享会》青椒计划学习成果的展示会、互加美丽乡村网络公益五月课程大揭秘。《课堂的四种武器》告诉我们要改变传统观念，转变自己和学生的角色，注重培养学生的各种能力。《换个角度看课堂》启迪我们要改进自己的教学方法，让学生主动参与到学习中来，真正成为课堂的主人。《重建心灵家园》“生命向上，人性向善，心中向阳就不会有悲伤”。人活着就要懂得感恩、懂得珍惜，好好地学习、生活和工作，活出自己人生的精彩！《利用网络进行拓展学习》互联网时代为我们的发展创造了无限可能，让我们在教育这片广阔的天地开创一个崭新的互联网时代的新教育！《好教师和好学生是“折腾”出来的》人生就要多“折腾”，学习改变命运，“折腾”带来进步。《青椒计划中学文综分科学习分享会》努力和坚持是贯穿其中的主题，在现实生活当中，没有人能够随随便便就成功，成功永远只属于那些努力奋斗、坚持不懈的人！《让“深度学习”真实发生的课堂》深刻理解和领会四个核心要素，不断加强对深度学习的探索与实践，让深度学习真正走进我们的课堂，使我们的每一个学生都学有所成。《和嘟嘟直播室一起走过的日子》告诉我们“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”奋斗不一定能够成功，但不奋斗一定不可能成功。《分科学习总结暨学员分享会》中学文综分科学习的最后一讲，分享会上四位优秀老师与我们一一分享了参加青椒计划学习的心得体会。《诵读的力量》李文华教授阐述了诵读的深远意义，我们要加强对学生进行诵读训练，让学生爱上诵读，读出自己的精气神、读出我们民族的精气神！《学习共同体课堂建构》于莉莉老师阐释了学习共同体的背景、涵义、核心以及实践中要注意的问题。《【出发 遇见】互+计划在河南》吴虹校长为我们介绍了张岩洁、熊春艳两位优秀教师，结束之前，吴虹校长给我们布置了一个作业“夸夸我自己”。《让学习发生在每一位学生身上》李磊校长从实践方面，与我们分享了学习共同体教学的具体做法和宝贵经验，让乡村孩子也能获得公平而优质的学习与发展！
学习的目的是为了运用，如何将学到的知识经验运用到教学实践当中是我们培训的最终目的。我们学校是九年一贯制农村寄宿学校，在学校我担任了八年级《道德与法治》、六年级《科学》、《美术》等课程的教学工作。前面因为教室的网络问题，教室里的一体机一直无法使用，很多精彩课程无法组织学生收看。我就将自己在青椒、互加学到的一些知识技巧都传授给学生，如双色笔、“三问”预习法、“关键词法”、“思维导图”、“小老师”等，指导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。结合教学在班上组织开展了一些有意义的活动：感恩父母——听《写给妈妈的歌》、“我最想对父母说的话”、绘画比赛、经典诵读等。这几周教室网络维修好了，就组织学生收看了一些节目回顾，学生都非常好奇和兴奋。在下学期的教学中，要加强互加专业课程如《泡椒科学》、《夏加儿美术》等的运用，以弥补自己在这方面的不足。
由于种种原因，在学以致用方面我觉得自己做得不够，在今后的教学中，我一定要好好地向互加和青椒的优秀教师学习，博采众长，将自己学到的知识灵活运用到教学中，因地制宜搞好课堂教学改革和创新，激发学生的兴趣，丰富学生的知识，开拓学生的眼界，培养学生的能力，让乡村孩子也能享受到更加优质高效的学习和发展，将来成为国家建设需要的有用之才。
栀子花开，迎来毕业的季节，青椒学习暂告一个段落，但我们不是分离，暑假我们又将投入新的学习、迎接新的挑战，“生命不息、学习不止”，学习永远在路上，我将以更加饱满的精神和昂扬的斗志加入到你们当中，去进行一场更加激动人心、壮怀激烈的战斗！
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