培养一个好习惯，需要一年半载或者长时间的坚持。培养一个坏习惯，只需要三天，就能让人逐渐堕落。
好起来困难，而坏起来容易。教育孩子也是如此，教育孩子变好，难上加难。教育孩子变坏，简单轻松。
我们要明白一个道理，凡是让人感觉到舒服轻松的东西，大概率是有害的。凡是让人感觉到困难的煎熬，大概率是好的。
所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”就是这个道理。药不苦，就无法治病了。不听刺耳的真话，人就无法成长了。
道理我们都懂，但我们都做不到，因为人性存在各种缺陷。一旦我们无法克服，就会任由他们变坏。
养坏一个孩子，只需要这几个选择，无数父母都害了孩子。
一、让孩子自卑，是父母最大短视。
有两个说法。第一个说法，棍棒底下出孝子。第二个说法，好的鼓励可以让人成长。
这两个说法不是矛盾吗？其实不矛盾。该棍棒的时候，不能心疼。该鼓励的时候，不能藏着掖着。唯有把握好一个度，才能让孩子成长。
这个度可不好把握。无数家长都走了一个极端，永远都抬高别人家的孩子，而打击自己家的孩子。永远都胖揍自己家的孩子，而不给孩子任何的鼓励。
过分强调打压，不是为了孩子好，只会让孩子养成自卑的心理。一旦自卑的心理养成，就会让孩子一辈子倒霉。
见到过一个孩子，一直被父母打击、训斥。长大后与人相处，连说句话都不敢；工作赚钱的时候，总是畏畏缩缩，胆小怕事。
如果可以的话，父母要适当鼓励孩子，既要说出他们的短处，也要赞扬他们的长处。一好一坏，适当调和，才是最好的选择。
二、把孩子当成王子、公主，是父母最大的短视。
孩子都是父母的心头肉。父母为了让孩子过上幸福、舒适的生活，就会把他们当成家中的小王子、小公主。
这种“小王子”的男孩，多半野蛮无礼，动不动就发火；这种“小公主”的女孩，多半骄纵任性，特别挑剔。
种在温室里边的花，终究是长不大的，也是无法应对生活的狂风暴雨的。在家，他还是小王子，她还是小公主，可到了外边，谁还会惯着他们呢？
父母可以疼爱孩子，但不能让孩子变得刁蛮任性。家中的爷爷奶奶、父母长辈会哄着他们，而外边的老师、同事、老板，则不会跟他们客气。
没必要让孩子当王子或者公主，只需要让他们正正常常地成长，就足够了。既有温室的生活，也有野外的经历，鲜花才能真正绽放。
严厉过头有问题，宠溺过头也有问题，唯有拿捏好一个度，才算大智慧。
三、教给孩子不符合自身阶层的三观，是父母最大的短视。
三观，指的是世界观、人生观、价值观。这三种不同的观念，不仅决定了人们的一举一动，还决定了人们的命运前途。
你会疑惑，不同人有不同人的三观，怎么判断这三观是好，还是坏呢？很简单，这三观是否符合自己的阶层，就是最直接的标准。
工薪阶层，有他们特殊的三观；老板阶层，有他们特殊的三观；官僚阶层，也有他们特殊的三观。
自己是什么阶层的人，就接受什么样的三观。比如说，普通的平头百姓，还是老实善良一点比较好。可如果你是老板、官僚，那你就不适合老实善良的三观了。
首先，平头百姓不老实善良，就混不下去；其次，老板领导过分老实善良，只会被人取代。人之层次、地位不同，三观就不可能趋同，而应该各有选择。
给孩子灌输自身的三观之前，我们要想想，自己和孩子，究竟是哪个阶层的人。底层就暂时用底层的一套，中产就暂时用中产的一套，精英就暂时用精英的一套。
四、该控制时不控制，该放手时不放手，是父母最大的短视。
人，其实还挺矛盾的，该控制孩子的时候，不去控制，非要放手。而不该控制孩子的时候，非要控制孩子，不舍得放手。
见到过一个家长，孩子在初中跟坏孩子学坏了，他不去管。等孩子读大学报专业的时候，他非要管。
这就导致，孩子从初中的时候就学坏了，考大学也报错了志愿，被父母坑了。这就是所谓的“教育错位”。
涉及到“做人”方面，父母要管好孩子，让他们找好人，走正路。涉及到“做事”方面，孩子有他们这一代人的选择，适度放手就行了。
什么时候控制孩子，什么时候放手孩子，这不是绝对的，而应该根据现实的变化，来进行调整。
凡事，不是绝对的，而是相对的。适当拿捏好一个度，才是真正的远见。
文/舒山有鹿
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