第二章 责任
这一章作者提出两个很好的名词：个人范畴和可控领域
你把责任推给谁，就给了他相应的权利。
承担责任，拓宽可控区域。
发生在个人范畴内的事，需要对你的判断和反应负责。
年幼时候可控范围小。
如果向外归因，那么就是承认事情不可控，那么自己控制的范围就缩小了。相当于主动放弃了拥有控制权的机会。
拓展可控区域的4个方法：
1.脱离舒适区
“如果我们习惯在每挑次挑战之后马上迎接新的更大的挑战，那么我们的可控领域会迅速拓展。”
比如弹琴时练习新曲子。很多时候宁愿停留在旧曲子的舒适区里，而不愿识谱开拓新曲子。应解决遇到的问题，比如视奏能力弱就要提高识谱能力。
2.将困难看作成长的机会
问自己：如何创造一种情况，使问题不再出现？
为自己列个问题清单，逃避问题不能使生活富裕。
3.提出正确的问题
少问：我能做到吗？为什么？
多问：怎么做？做什么？
正确的决策顺序：
（1）我为什么要这样做？决定“是否“要做。
（2）我应该“怎么做"?出现下一个困难的话，你如何解决？牢记不放弃的理由。
4.扩大个人范畴，同时可控领域也得到了拓宽
个人范畴：包括所有影响你的事物、对你重要和感兴趣的事物。
提高个人多维能力，就是扩大个人范畴的一个具体体现。
作者提出的一个例子：企业的客户圈与企业的可控范畴是成比例增长，如果企业把精力放在非客户身上，研究为什么这些客户不买我们的东西，那么它的范畴较前者就大很多，其客户圈子也应相应的快速增长。
世间很多事情我们无能为力，可是在自己范畴内的事情，取决于我们的判断和应对方式。在这方面，我们是拥有控制权的。我们也可以通过上文的四个方法来拓展我们的个人范畴，来提高解决问题的能力。
以上是本书第二章的笔记内容，谢谢您的阅读。
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