晚上9点多，儿子还在做作业。
妈妈已经坐书房小床上的被窝里面，手里拿本《余秋雨北大授课》看着。
爸爸也坐床边，手里拿着一只荧光笔，边看着书边在上边勾画着。
妈妈这时看到一段有趣的地方，对着儿子和爸爸说：
“这里说到网络有一个游戏，问小鸡为什么过马路？”
儿子和爸爸觉得很奇怪，难道是和交通安全有关吗？或者马路对面有鸡妈妈？
没有等爸爸和儿子提出自己的疑问，妈妈接着进行了说明。
“需要网友代替那些过去的思想家去进行个性的回答。”
儿子可能还没有明白怎么回事，爸爸却已经清楚了。问到：
“都有哪些思想家？”
妈妈说出第一个：
“柏拉图！”
说完了这个思想家的名字，却不说出网友是如何替柏拉图进行回答的。
儿子看到爸爸妈妈这样子的表现，肯定觉得是一个很有意思或者搞笑的事情，也放下手中的作业，参与了进来。
“妈妈，答案是什么？”
爸爸一看，连忙说：
“等一等，我想想。”
内心就想，难道是和柏拉图的洞穴人的寓言故事有关？或者是他的理想国中的三个阶层有关？或者是和他的绝对理式有关？
儿子见爸爸装模作样的思考半天却没有说出半个字，转向妈妈催促道：
“妈妈，是怎么回答的啊？”
妈妈笑着说：
“为了寻找更高的善。”
爸爸嘴里嘟囔着：
“更高的善，美好品德的追求不是亚里斯多德的思想吗？”
儿子在旁边也丈二摸不着头脑。
妈妈再接说：
“达尔文会怎么回答呢？”
爸爸想达尔文创立进化论嘛，肯定和进化有关，于是笑着说：
“为了进化成鸵鸟。”
妈妈一边笑一边说出答案：
“为了寻找进化坐标。”
儿子在一旁听不明白，问到：
“那是什么啊？”
妈妈给儿子解释道：
“达尔文创立的生物进化论，所有的生物都是进化来的。”
儿子似懂非懂的哦了一声。
妈妈笑着继续说：
“下一个是拿破仑。拿破仑！你们都知道这个人。拿破仑会怎么回答？”
爸爸心想，拿破仑也是思想家吗，他不是一个带兵打仗的将军吗？
这次爸爸就没有自告奋勇的想要去尝试挑战下了。
儿子在一旁回答到：
“为了占领更多的领地？”
妈妈不慌不忙的说：
“拿破仑不是有一句名言嘛？不想当将军的士兵。。。。。。”
爸爸和儿子都抢着说：
“不想当将军的士兵不是好士兵！”
妈妈一笑，说：
“拿破仑的回答是：不想过马路的小鸡不是好鸡！”
答案一出来，儿子一阵大笑。爸爸也觉得真是够脑筋急转弯的哦，也一起笑。
儿子大声的笑着喊：
“继续继续！”
妈妈看着书，一边笑一边说：
“下一个是孔子。”
这下爸爸来劲了，连忙说：
“等等，这个让我们想想。”
刚刚三个人还一起讨论了孔子最喜欢的学生是哪一个，儿子也在陈教授的私塾课上了解过“奔走救世的儒家”的内容，应该可以挑战下。
爸爸嘴里一边犹犹豫豫的说着儒家的思想相关内容，一边看着妈妈的表情，想着从妈妈的表情中判断自己的思考方向是否正确。
“孔子的尊尊卑卑、君君臣臣、父父子子？难道是过马路是为了符合礼制？”
妈妈估计看爸爸和答案差距比较远，就直接的说出了答案：
“孔子回答说：不知人，焉知鸡？”
爸爸感觉这句话好熟悉，肯定是论语中的出名语句。但是就是想不出是哪一句来。
儿子不知所以然，妈妈好像也很茫然。爸爸一旁手机一百度得出了来源说到：
“孔子说过：不知生，焉知死！原来是由这句话改编过来的。”
妈妈接着说：
“还有一个思想家是庄子，庄子是不会回答这个问题的，他会直接说：那只鸡好快乐啊！”
爸爸一听，说到：
“这个可能是庄子和惠子的鱼之乐的辩论中得来的。”
儿子看着爸爸妈妈聊着“子非鱼安知鱼之乐”的典故，从妈妈手上拿过书去，要自己看。
“我看看还有什么有趣的没有。”
妈妈说：
“没有了。”
儿子仔细看了书上的内容后，把书还给妈妈，然后说到：
“拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。可是有的士兵他就是不想当将军，他就只想当一名小兵。也不能说他就是一个坏士兵。”
爸爸和妈妈听儿子这样说，于是认真的对这个问题进行了回答。
爸爸说：
“有的士兵就是可以认真的当自己的小兵就可以了，也可以是一名好士兵。拿破仑的话只是代表他自己的观点。”
妈妈也支持道：
“对的，拿破仑的观点不能代表所有人的观点，小兵也可以有小兵自己的观点，不能说哪一个人的观点就是绝对的对与错。”
儿子听完，想了想后又开始做自己的作业。
妈妈也继续看书。
爸爸也又不时的在自己手中的书上勾画下。
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