今天上午观看了洛阳市优秀作业分享展示活动,受益匪浅,学习到了优秀的作业设计经验。
在作业设计中,没有最好,只有更好。数学教师在平时的教育教学中,要注重学生基础性阅读能力的培养,针对学生提取关键信息的能力较弱,老师要对学生进行文本阅读方法的指导,进行课外阅读。学生缺乏空间想象能力,教师要指导学生运用数学语言观察生活。加强作业评价方式的转变,灵活形式,评价多元化。
作业要控制数量,提高质量,优化作业是努力的方向。
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在作业设计中,没有最好,只有更好。数学教师在平时的教育教学中,要注重学生基础性阅读能力的培养,针对学生提取关键信息的能力较弱,老师要对学生进行文本阅读方法的指导,进行课外阅读。学生缺乏空间想象能力,教师要指导学生运用数学语言观察生活。加强作业评价方式的转变,灵活形式,评价多元化。
作业要控制数量,提高质量,优化作业是努力的方向。
本文标题:心得体会
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