活着挺没意思！

       

活着挺没意思！

        女，1５岁，初中二年级学生。

　    来访者在外地，约电话咨询，在约定的时间，电话铃声准时响起。

        自述：我是主动要求妈妈找您的，但是不知道说什么，也不知道从哪说起。因为怀疑自己得了抑郁症。经常胡思乱想，莫名焦虑、情绪起伏很大，心情总是不好，睡眠也不好，有时候会莫名其妙地哭；对很多东西我都没有兴趣，讨厌这个世界，感觉没有意义。想过死，有过几次自残行为，具体次数记不清，只有一次左手割的比较深，留下一道伤痕，不过带个手串基本看不出来；我发现自己有多重人格，特别自卑，自我否定，在不同的人面前表现的不一样；比如自暴自弃，反正别人觉得我不好，那我就不用好，他们不让做的事我就偏做，无所谓怎么看我，而且会故意在那些觉得我不好的人面前表现的更差劲，特别是亲戚朋友，特烦他们，每次见面都说我：不爱说话、见人没有笑脸、衣服不象学生穿的、成绩怎么样啊等等，这不对那不好，爸爸妈妈也跟着一块说，经常就变成了“声讨大会”，有时候回家路上，爸爸妈妈脸色就很难看，尤其是我爸准得翻脸，有时候还动手，他们都觉得是为我好，用得着他们对我好吗？可笑！反正没有人懂我，每个人都带着面具生活，只喜欢一味讨好别人，大人只看成绩，性别歧视、年龄歧视、觉得他们很恶心。

        在学校就不一样，我会表现得很开心，努力融入同学，实际很多时候也只是假笑而已，觉得自己没有真正的朋友，在一起玩的也是虚情假意，不是真心相待，所以经常会莫名从开心变到冷漠甚至很凶，同学也怀疑我得了抑郁症。

        我爱面子，在意形象，喜欢听实话，真话，有时候觉得自己是不是有精神病？妈妈带我去医院做检查，诊断结果是重度抑郁，我觉得没有那么严重，医生的结果，只能说呵呵!　

        平时对不同的人会有不同的方法，比如和闺蜜、有的同学在一起时特别开心，因为他们比较了解我，在一块聊得来；做自己喜欢的事也很放松，比如跳舞，和妈妈说过想上舞蹈班，可以她不同意，说现在学习最重要，跳舞以后可以再学，要先把学习成绩提上去，知道她说的是对的，现在我的成绩在班里是中等，但是只有在跳舞的时候，才感觉忘掉烦恼和不愉快，而且一周哪怕只跳一次，我也觉得会开心很多，而且之后会觉得精力充沛，似乎学习的时候记忆力都好了很多，但是爸妈不同意，所以只要和学习没有关系，他们都觉得不可以，我都习惯了。

        其实本来不想把一些深层次的事告诉您，觉得咱们不熟，有代沟，担心尬聊，不知道怎么就说出来了，感觉好多了，你和其他大人不太一样。

        来访者是处于青春期的少女，随着年龄的增长，活动范围逐渐扩大，在外形上越来越接近成人，会以为自己已经是成年人，但是在遇到具体问题时，便显现出与年龄相对应的年轻与幼稚，例如遇到挫折或困难时，易产生挫败感，如果成人出现失误或偏差时，会质疑成人的权威，甚至会怀疑一切，于是内心的矛盾与冲突便产生，导致孩子焦虑，严重时有可能抑郁，甚至出现极端行为，伤害自己或他人。

        来访者的亲戚朋友，是典型中国式交往，他们往往没有边界感，喜欢越界对他人的事情评头论足，过度插手，美其名曰是好心，而当事人的感觉却并不好受。 

        交流不畅是很多家长和孩子相处时最大的问题，家长认为青春期的孩子逆反、难管，所以常常不理解，对他们指责、训斥、甚至放任不管或冷暴力，逼孩子就范，希望孩子满足自己的要求和意愿，而孩子却无法感受到关心和爱护；对孩子的想法和行为，家长不理解，甚至也不屑去理解，往往以自己的惯性思维去解读，而孩子真实的意图，可能有时候连他们自己也不是很清楚，出现问题很可能孩子是在向家长求助，这时候需要家长尊重和理解孩子，换位思考，帮助孩子梳理内心真实的想法和感受，一起寻求解决问题的方法，逐渐建立良好的沟通环境，促进亲子关系的和谐发展。