教育家叶圣陶说：“教育的本质是培养习惯。”
真正拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的习惯。
在日常生活学习中，父母、老师及周围人，都会在不知不觉中，影响到孩子的成长，甚至一生。
特别是在家庭生活中，父母的言传身教，更是有一股潜移默化的魔力，深刻地影响着孩子。
任何优秀的孩子背后，都有着父母的辛勤付出，父母的态度，就是孩子学习和成长的底色。
每个家长都希望孩子听话，聪明，成绩好，能成为有用的人才。
在孩子小的时候，我们就准备好向着希望的方向努力。
我们可以放弃挣钱的机会，放弃交际娱乐、玩耍享受的时间，宁愿花很多的时间陪伴孩子。陪孩子去图书馆看书，做智力游戏，讲益智故事，培养孩子的自主学习习惯，做自己能干的事情的劳动习惯等。
咱家宝贝就是在这样的环境下成长的。平时听老师话，爱学习，爱读书，形成一个正确的闭环，学喜欢学习就学得越好，成绩越好就学爱学习。
读书也是这样，起先从感兴趣的书开始看，漫画书，故事书，到国学经典，历史典籍。懂的越多，就越有兴趣去探索未知。
上周末孩子去图书馆借了九本书，其中六本是经典、历史书，还有一本是数学侦探书，特别有趣，把枯燥的数学知识融入到极有吸引力的侦探破案故事中，读之收益多多。
让人想不到的是他还借了一本化学书，书里面用有趣的故事形式，把118个化学元素解释得很有趣味。这极大的刺激了孩子的神经，引发了孩子对化学课程的兴趣。他把周期表上118个化学元素的中文名字全抄写在笔记本上，并且标注拼音，英文缩写字母，写得特别认真。
如何记住这么多化学元素名字是个问题，不过难不住他。他说每天记10个，十来天就记住了。他不喜欢死记硬背的方法，他还想着把元素名字用词赋的形式表达出来，读来顺口，又容易记住。
这就是读书的好习惯催生出的超强学习力。早早就就记住化学元素周期表，化学这门课的学习根本就不愁学不好了。
辰龙笔记
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