男孩和女孩都是班级里拔尖的人物,无论哪方面都是旗鼓相当。在旁人眼里,他们看起来似乎很登对,又似乎不那么登对。男孩有些孤傲,让人难以靠近,女孩亲切温和,人缘极好。
十三四岁的年纪,懵懵懂懂的情感,孩子们聚在一起讨论谁喜欢谁的话题并不那么遮遮掩掩。班里喜欢女孩的人很多,偷偷欣赏男孩的也不少,尽管他看起来那么骄傲。听同学讨论这个话题,女孩总是不动声色,虽然每每有人提到男孩的名字,她会有种莫名的羞涩。
有时遇到连女孩都不会解的题,三五个女生会一起去请教男孩,女孩心里明白,她们喜欢找机会跟男孩说话,胜过解题本身。男孩并不拒绝帮人解惑,却没那么耐心,每次只草草讲关键的几步,讲完之后会看着女孩,如果她点头,就算结束,几乎不理会其他人的反应。女孩不懂,男孩的目光,究竟是赞赏她一点就通,还是嘲笑她愚笨。但她还是很开心,在女孩心里,从来不拒绝承认男孩比自己优秀。

劳动课,班级分成几组打扫教室,女孩带领的那组负责窗户。她一马当先,爬上桌子,踩上窗台,不多久就将一扇窗擦得透亮。女孩猫着身子将头探出窗户从外向里回看,检查劳动成果,却发现男孩就站在她身后的地面上。他冷冷地冲她说道:“女孩子干嘛爬得那么高。”言语中有小小的责怪。女孩满不在乎地回答 “不算高,这里只是一楼”,一边却回过头迅速顺势朝窗外跳下地面,双颊早已绯红。
某天课间,女孩送作业本去教师办公室,碰巧听见两个老师在谈论男孩。
“这孩子,天资是不错,就是个性太强。”
“是啊。前天在我的课上,看到他画了满满一纸的枫叶,还傻傻地笑,八成是早恋了。课后被我叫到办公室,叫他以学业为重,你猜这小子怎么说?他居然说,老师你管得也太宽了……”
女孩走出办公室,心里暗暗为男孩叫好。教数学的老学究向来不招同学们待见,想到他被气得说不出话的样子,男孩瞬间成了她心目中的英雄。其实更令她暗自欢喜的是,那天问完男孩题目,看到男孩将书本折页,她顺手送了他一张枫叶标本做书签。
期未,评优秀学生,最后剩下男孩和女孩的竞争。男孩的课业表现比女孩略胜一筹,但票选却被女孩甩下一大截。女孩并不开心,在大家祝贺的掌声中,女孩偷偷看了看男孩,他低着头,一如往常地冷漠,但似乎憋红了脸。放学了,男孩经过女孩的座位前,悄悄给她留下一张纸条。女孩将它攥在手心,等所有人都走了才小心翼翼地打开。纸条上男孩俊秀的字迹写着“笼络人心”四个字。
那天是学期未的最后一天,女孩红着眼眶,在教室里发了很久的呆。

过完寒假,女孩家搬去了另一个城市。
在家庭电话还是奢侈品的年代,她只和班上最要好的同桌保持着书信来往。书信中,男孩仍是无法避免的话题。不用女孩发问,同桌向她喋喋不休讲述的都是男孩的故事。他仍然是女生们关注的焦点,一如往常地优秀,虽然桀骜不驯却得到老师的偏爱。女孩不曾提起过纸条的事,也不曾听说男孩有打探过她的消息,只是从好朋友在信里告诉她的故事中断断续续地接收着男孩的消息。女孩也想过联络男孩,问清楚男孩那纸条是什么意思。但是一想到男孩竟然把她想成这样,就感觉难过得喘不上气。
后来,听说班上新转学过来一位女同学,一如曾经的自己,门门功课与男孩不相上下。又听说,男孩似乎对新同学极有好感。再后来,女孩和同桌也渐渐失去了联络。日子一天天过去,女孩对男孩的思念也被压到了心底最深最深的地方,但那四个字却一直是她心头的结,每次在课本和习题中看到那个词,心头还是会微微一颤。

女孩和男孩再次相遇,已经是十年后。几经辗转,班上的一些同学又恢复了联络。男孩在社交软件上主动找的她。
几句寒喧之后, 女孩终于问道:“你还记得那张纸条吗?”
“什么纸条?”
“我在班上的最后一天,你递给我一张纸条,上面写了个成语。”
“哈哈。记着呢。你转学后,我突然想到怎么偏偏是那个答案,真是恨死那道题了……”
“什么?题?”
“不是你们问我的习题答案吗?当时看你同桌不在,顺手递给你了。” “早知道那是我们最后一面,说什么我也得写个一路顺风什么的。” ……
女孩盯着屏幕,整个人愣在那里。
“其实那个时候班上好多人都知道我喜欢你,真的有那么明显吗!” 许久,男孩说。
两行热泪顺着女孩的脸庞滑落。
“可是一直都没人知道,其实我也喜欢你。” 女孩按下回车键,噙着泪水的眼睛里闪着幸福的光。
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