17年和“指针朝夕”的朋友们一起读的第一本书,用了两周时间读完了克莱·舍基的《认知盈余》,记录一下自己读后的所思所想。
首先何为“认知盈余”呢?作者克莱·舍基给出了一个解释“受过教育,并且拥有自由支配时间的人,他们有丰富的知识背景,同时有强烈的分享欲望,这些人的时间汇聚在一起,产生极大的社会效应”。
其实换种说法,或者换种逻辑来理解一下作者所说的认知盈余,认知盈余就是随着人类人口的增长,和社会总体财富的增长,人类的自由时间出现了过剩(盈余)。随着互联网时代的到来,给人们提供了前所未有方便的工具,使得人们工作效率得以极大提高,并且可自由支配的时间极大富足。《认知盈余》的核心主题:随着在线工具促进了更多的协作,人们该如何学会更加建设性的利用自由时间,来从事创造性活动而不仅仅是消费。
因此,将全世界受过教育的人的零碎散落的时间作为一个集合,把它们作为一种普遍的社会资源,并探讨如何更好的发挥这种资源的价值。是个有趣的话题。这可能也就是共享经济最原本的出发点吧!
人类社会从以前资源匮乏到现在的资源富裕,人们的行为方式及理念也发生了变化,举个例子,在以前资源匮乏的年代,人们看电视或者听收音机只是将其作为消费的对象,而现在随着互联网的普及人们想的是什么呢?还是单纯的消费吗?不然,人们更多的想要成为内容的创造者和分享者。
可以看到现在很火很流行的直播不就是这一点的最有力的证明嘛!!
互联网作为一种工具,给我们提供了一个和其他人建立连接更简单更直接的方式。降低了沟通成本,激发了人们多样的利用自由时间的可能性。(比如朋友圈)
对认知盈余的利用使人们更加的慷慨、更公开、更加社会化来表现自己。
罗振宇在16年跨年演讲中说到,时间战场已经拉开,谁能让用户花更多的时间,谁就是赢家!!其实也就是开发利用认知盈余这一资源已成为人们关注的焦点。
随着全球用户接触互联网的门槛越来越低,用户数量越来越庞大,他们将形成什么样的社会形态?他们更愿意如何利用自由时间,这是一个值得深究的话题。会是利益所使?可能有部分是吧。
不过还存在这样一种,他们利用自己的自由时间和经济等资源,缘起于“内部动力”,比如认同感,归属感,责任心。等等
互联网这一工具,带来了很多的可能性,利用资源的方式可能多样性,不同文化、团体,以特别的方式存在的可能性。
可思考的问题很多,一点随笔,逻辑性可能已经丧失,只为记录此时此刻的感想,与诸君共勉!!
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