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非暴力沟通(我得好好学习)

非暴力沟通(我得好好学习)

作者: Bellecoco | 来源:发表于2018-01-05 14:49 被阅读0次

    非暴力沟通读书笔记

    Caos 简书作者

    2015.05.25 19:36  打开App

    作者: 马歇尔·卢森堡

    非暴力沟通

    译者的感受

    开始时我并不指望能学到多少东西,可是,读完这本书后,我发现,我以前激励自己的方式无意中促成了自我憎恨。由于认为自己“应该”做到许多事情,我不停地指责自己、命令自己、要求自己。这不可避免地导致内在的分裂与不满。而非暴力沟通提醒我倾听内心不同的声音,以及它们所反映的需要 —— 这促进了自我理解和内心的和谐。 ——阮胤华

    语言是窗户,或者是墙

    听了你的话,我仿佛受了审判,无比委屈,又无从分辨,在离开前,我想问,那真的是你的意思吗?

    在自我辩护前,在带着痛苦或恐惧质问前,在我用言语筑起心灵之墙前,告诉我,我听明白了吗?

    语言是窗户,或者是墙,它们审判我们,或者让我们自由。在我说与听的时候,请让爱的光芒照耀我。我心里有话要说,那些话对我如此重要,如果言语无法传达我的心志,请你帮我获得自由好吗?

    如果你以为我想羞辱你,如果你认定我不在乎你,请透过我的言语,倾听我们共有的情感。

    什么是非暴力?

    非暴力生活的一个关键就是:感激生活的赐予,而不是贪心。

    非暴力意味着让爱融入生活。让尊重、理解、欣赏、感激、慈悲和友情,而非自私自利、贪婪、憎恨、偏见、怀疑和敌意,来主导生活。人们常说:这是一个弱肉强食的世界,为了生存,我们必须不择手段。这个观点,请恕我无法同意。

    非暴力沟通的来源

    我们常常认识不到自身的暴力。我们认为,只有打人、鞭挞、杀人以及战争等才算是暴力,而这类事与我们无关。

    语言及表达方式的巨大影响。也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的,但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。

    我发现了一种沟通方式,依照它来谈话和聆听,能使我们情意相通,乐于互助。我称之为“非暴力沟通”。这里借用甘地曾用过的“非暴力”一词,来指暴力消退后,自然流露的爱。在一些地区,这种沟通方式被称为“爱的语言”;在本书中,nvc(Nonviolent communication)指非暴力沟通或爱的语言。

    虽然我称非暴力沟通为“沟通方式”,但它不只是沟通方式。它更是一种持续不断的提醒,使我们专注于我们人生追求的方向。

    非暴力沟通的作用

    非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。我们不再条件反射地反应,而是去明了自己的观察、感受和愿望,有意识地使用语言。我们既诚实、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人。这样,在每一次互动中我们都能聆听到自己和他人心灵深处的呼声。同时,它还促使我们仔细的观察,发现正影响我们的行为和事件,并提出明确的请求。它的方式虽然简明,但能带来根本性的变化。

    你取之于我,是我得到的最好的礼物,当你知道我因施与你而快乐。

    你明白,我的给予不是让你欠我的人情,而是因为我想活出对你的爱。

    欣然地接受,或许是最佳的赏赐。我无法将二者分开。

    当你施与我时,我给你我的接纳。当你取之于我,我感激你的赐予。

    ————鲁思·贝本梅尔《获赠》

    第一章 让爱融入生活

    非暴力沟通的四个要素:观察,感受,需要,请求。它鼓励倾听,培育尊重与爱。

    为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面——非暴力沟通模式的四个要素。

    首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。要点是,清楚地表达观察结果,而不判断或评估。

    接着,表达感受,例如受伤、害怕、喜悦、开心、气愤等等。

    然后,说出哪些需要导致那样的感受。一旦非暴力沟通诚实地表达自己,前三个要素就会得到体现。

    第二章 是什么蒙蔽了爱?

    苏菲派诗人鲁米写道:“在道德与不道德的区分之外,有片田野。我将在那里见你。”然而,语言使我们陷于是非之中。它擅长将人分类,把人看作好人或坏人,正常或不正常,负责任或不负责任,聪明或愚蠢,等等。

    暴力的根源在于人们忽视彼此的感受与需要,而将冲突归咎于对方——至少大部分暴力的根源者是如此,不论是语言、精神或身体的暴力,还是家庭、部落以及国家的暴力。冷战期间,我们看到了这种思维的危险性。美国领导人把前苏联看作是致力于摧毁美国生活方式的“邪恶帝国”;前苏联领导人将美国人看作是试图征服他们的“帝国主义压迫者”。双方都没有承认内心的恐惧。

    我们大多数的人使用的语言倾向于评判、比较、命令和指责,而不是鼓励我们倾听彼此的感受和需要。我相信,异化的沟通方式的基础是性恶论。长期以来,我们强调人性本恶以及通过教育来控制天性。这导致了我们对自己的感受和需要常常心存疑虑,以致不愿去体会自己的内心世界。

    第三章 区分观察和评论

    非暴力沟通的第一个要素是观察。我们仔细观察正在发生的事情,并清楚地说出观察结果。非暴力沟通并不要求我们保持完全的客观而不做任何评论。它只是强调区分观察和评论的重要性。将观察和评论混为一谈,人们将倾向于听到批评,甚至会产生逆反心理。

    我们的语言年代久远,但先天不足,是一种有缺陷的工具。它反映了万物有灵论的思想,让我们谈论稳定性和持久性,谈论相似之处、常态和各类,谈论神奇的转变、迅速的痊愈、简单的问题以及终极的解决办法。然而,我们的世界包含着过场的过程、变化、差别、层面、功能、关系、问题以及复杂性。静态的语言与动态的世界并不匹配,这是我们面临的挑战之一。

    约翰逊认为,用静态的语言捕捉变动不剧场的现实,会造成许多困扰。

    印度哲学家克里希那穆提曾经说:“不带评论的观察是人类智力的最高形式。”第一次听到这个观点时,“胡说八道”这个词在我脑中一闪而过——在不知不觉中,我作出了评论。对于大多数的人来说,观察他人及其行为,而不评判、指责或以其他方式进行分析,是难以做到的。

    非暴力沟通的第一个要素是观察。将观察和评论混为一谈,别人就会倾向于听到批评,并反驳我们。非暴力沟通是动态的语言,不主张绝对化的结论。它提倡在特定的时间和情境中进行,并清楚地描述观察结果。例如它会说“欧文在过去的5场比赛中没有进一个球。”,而不是说“欧文是个差劲的前锋。”

    练习一:观察或评论?

    完成以下的练习,看看自己是否可以熟练区分观察和评论。请标出那些只是描述观察结果而不含任何评论的句子。

    “哥哥昨天无缘无故对我发脾气。”

    “昨晚妹妹在看电视时啃指甲。”

    开会时,经理没有问我的意见。

    我父亲是个好人。

    迈克的工作时间太长了。

    亨利很霸道。

    本周彼得每天都排在最前面。

    我儿子经常不刷牙。

    里奇告诉我,我穿黄色衣服不好看。

    姑姑在和我说话时爱发牢骚。

    以下是我对练习一的理解:

    如果你认为第一句是观察,我们意见不一到处。我认为“无缘无故”是评论。此外,我认为说哥哥发脾气了也是评论。他也可能是感到害怕、悲伤或别的。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“哥哥告诉我,他生气了。”或“哥哥用拳头砸了桌子。”

    如果你认为这一句是观察,我们的意见一致。

    如果你认为这一句是观察,我们的意见一致。

    如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“好人”是评论。以下命例句描述了观察结果而不含任何评论:“在过去的25年中,父亲将他工资收入的十分之一捐给了慈善机构。”

    如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“太长了”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周迈克在办公室工作了60小时以上。”

    如果你认为这一句是观察,我们的意见不一致。我认为“很霸道”是评论。以下例句描述了观察结果而不是评论:“亨利在她姐姐换电视节目频道时,撞了她一下。”

    如果你认为这一句是观察,我们的意见一致。

    如果你认为这一句是观察,我们的意见不一致。我认为“经常”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周我儿子有两次没刷牙就上床睡觉。”

    如果你认为这一句是观察,我们意见一致。

    如果你认为这一句是观察,我们的意见不一致。我认为“爱发牢骚”是评论。不带任何评论的话:“本周姑姑给我打了三次电话,每次都说别人不尊重她。”

    第四章 体会和表达感受

    感受的根源在于自身,是我们的需要和期待以及对他人言行的看法,导致了我们的感受。

    听到不中听的话的四种选择:责备自己,指责他人,体会自己的感受和需要,体会他人的感受和需要。批评往往暗含着期待。对他人的批评实际上间接表达了我们尚未满足的需要。

    使用以下表达方式时,我们可能就已经忽视了感受与自身的关系:

    只提及相关的事情。——“公司海报出现拼写错误使我很生气。”“这件事令我心神不宁。”

    只提及他人的行为。——“我生日那天你没打电话,我很伤心。”“你没有把饭吃完,妈妈很失望。”

    指责他人。——“我很伤心,因为你说你不爱我。”“你很生气,因为老板说话不算数。”

    我们可以通过“我(感到)……因为我……”这种表达方式来认识感受与自身的关系。例如:

    “看到公司海报出现拼写错误,我很不高兴,因为我重视公司的形象。”

    “你没把饭吃完,妈妈感到失望。因为妈妈希望你能健康成长。”

    “老板说话不算数,我很生气,因为我想有个长假去看弟弟。”

    将批评转化成需要

    如果我们通过批评来提出主张,人们的反应常常是申辩或反击。反之,如果我们直接说出需要,其他人就较有可能做出积极的回应。

    根据我长期以来的经验,一旦人们开始谈论需要,而不指责对方,他们就有可能找到办法来满足双方的需要。以下是一些我们每个人都有的基本需要:

    自由选择:选择梦想、目标、方向,自由制定计划来实现这些梦想、目标和方向。

    庆祝:庆祝生命的创造力以及梦想的实现,纪念人生的失落、亲人的去世或梦想的破灭等(表达悲伤)

    言行不一:真诚、创造、意义、自我肯定。

    滋养身体:空气、食物、运动,免于病毒、细菌、昆虫及肉食动物的伤害,休息、住所、触摸、水。

    玩耍:乐趣、欢笑。

    情意相通:美、和谐、激励、秩序、平静。

    相互依存:接非暴力沟通读书笔记

    Caos 简书作者

    2015.05.25 19:36  打开App

    作者: 马歇尔·卢森堡

    非暴力沟通

    译者的感受

    开始时我并不指望能学到多少东西,可是,读完这本书后,我发现,我以前激励自己的方式无意中促成了自我憎恨。由于认为自己“应该”做到许多事情,我不停地指责自己、命令自己、要求自己。这不可避免地导致内在的分裂与不满。而非暴力沟通提醒我倾听内心不同的声音,以及它们所反映的需要 —— 这促进了自我理解和内心的和谐。 ——阮胤华

    语言是窗户,或者是墙

    听了你的话,我仿佛受了审判,无比委屈,又无从分辨,在离开前,我想问,那真的是你的意思吗?

    在自我辩护前,在带着痛苦或恐惧质问前,在我用言语筑起心灵之墙前,告诉我,我听明白了吗?

    语言是窗户,或者是墙,它们审判我们,或者让我们自由。在我说与听的时候,请让爱的光芒照耀我。我心里有话要说,那些话对我如此重要,如果言语无法传达我的心志,请你帮我获得自由好吗?

    如果你以为我想羞辱你,如果你认定我不在乎你,请透过我的言语,倾听我们共有的情感。

    什么是非暴力?

    非暴力生活的一个关键就是:感激生活的赐予,而不是贪心。

    非暴力意味着让爱融入生活。让尊重、理解、欣赏、感激、慈悲和友情,而非自私自利、贪婪、憎恨、偏见、怀疑和敌意,来主导生活。人们常说:这是一个弱肉强食的世界,为了生存,我们必须不择手段。这个观点,请恕我无法同意。

    非暴力沟通的来源

    我们常常认识不到自身的暴力。我们认为,只有打人、鞭挞、杀人以及战争等才算是暴力,而这类事与我们无关。

    语言及表达方式的巨大影响。也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的,但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。

    我发现了一种沟通方式,依照它来谈话和聆听,能使我们情意相通,乐于互助。我称之为“非暴力沟通”。这里借用甘地曾用过的“非暴力”一词,来指暴力消退后,自然流露的爱。在一些地区,这种沟通方式被称为“爱的语言”;在本书中,nvc(Nonviolent communication)指非暴力沟通或爱的语言。

    虽然我称非暴力沟通为“沟通方式”,但它不只是沟通方式。它更是一种持续不断的提醒,使我们专注于我们人生追求的方向。

    非暴力沟通的作用

    非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。我们不再条件反射地反应,而是去明了自己的观察、感受和愿望,有意识地使用语言。我们既诚实、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人。这样,在每一次互动中我们都能聆听到自己和他人心灵深处的呼声。同时,它还促使我们仔细的观察,发现正影响我们的行为和事件,并提出明确的请求。它的方式虽然简明,但能带来根本性的变化。

    你取之于我,是我得到的最好的礼物,当你知道我因施与你而快乐。

    你明白,我的给予不是让你欠我的人情,而是因为我想活出对你的爱。

    欣然地接受,或许是最佳的赏赐。我无法将二者分开。

    当你施与我时,我给你我的接纳。当你取之于我,我感激你的赐予。

    ————鲁思·贝本梅尔《获赠》

    第一章 让爱融入生活

    非暴力沟通的四个要素:观察,感受,需要,请求。它鼓励倾听,培育尊重与爱。

    为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面——非暴力沟通模式的四个要素。

    首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。要点是,清楚地表达观察结果,而不判断或评估。

    接着,表达感受,例如受伤、害怕、喜悦、开心、气愤等等。

    然后,说出哪些需要导致那样的感受。一旦非暴力沟通诚实地表达自己,前三个要素就会得到体现。

    第二章 是什么蒙蔽了爱?

    苏菲派诗人鲁米写道:“在道德与不道德的区分之外,有片田野。我将在那里见你。”然而,语言使我们陷于是非之中。它擅长将人分类,把人看作好人或坏人,正常或不正常,负责任或不负责任,聪明或愚蠢,等等。

    暴力的根源在于人们忽视彼此的感受与需要,而将冲突归咎于对方——至少大部分暴力的根源者是如此,不论是语言、精神或身体的暴力,还是家庭、部落以及国家的暴力。冷战期间,我们看到了这种思维的危险性。美国领导人把前苏联看作是致力于摧毁美国生活方式的“邪恶帝国”;前苏联领导人将美国人看作是试图征服他们的“帝国主义压迫者”。双方都没有承认内心的恐惧。

    我们大多数的人使用的语言倾向于评判、比较、命令和指责,而不是鼓励我们倾听彼此的感受和需要。我相信,异化的沟通方式的基础是性恶论。长期以来,我们强调人性本恶以及通过教育来控制天性。这导致了我们对自己的感受和需要常常心存疑虑,以致不愿去体会自己的内心世界。

    第三章 区分观察和评论

    非暴力沟通的第一个要素是观察。我们仔细观察正在发生的事情,并清楚地说出观察结果。非暴力沟通并不要求我们保持完全的客观而不做任何评论。它只是强调区分观察和评论的重要性。将观察和评论混为一谈,人们将倾向于听到批评,甚至会产生逆反心理。

    我们的语言年代久远,但先天不足,是一种有缺陷的工具。它反映了万物有灵论的思想,让我们谈论稳定性和持久性,谈论相似之处、常态和各类,谈论神奇的转变、迅速的痊愈、简单的问题以及终极的解决办法。然而,我们的世界包含着过场的过程、变化、差别、层面、功能、关系、问题以及复杂性。静态的语言与动态的世界并不匹配,这是我们面临的挑战之一。

    约翰逊认为,用静态的语言捕捉变动不剧场的现实,会造成许多困扰。

    印度哲学家克里希那穆提曾经说:“不带评论的观察是人类智力的最高形式。”第一次听到这个观点时,“胡说八道”这个词在我脑中一闪而过——在不知不觉中,我作出了评论。对于大多数的人来说,观察他人及其行为,而不评判、指责或以其他方式进行分析,是难以做到的。

    非暴力沟通的第一个要素是观察。将观察和评论混为一谈,别人就会倾向于听到批评,并反驳我们。非暴力沟通是动态的语言,不主张绝对化的结论。它提倡在特定的时间和情境中进行,并清楚地描述观察结果。例如它会说“欧文在过去的5场比赛中没有进一个球。”,而不是说“欧文是个差劲的前锋。”

    练习一:观察或评论?

    完成以下的练习,看看自己是否可以熟练区分观察和评论。请标出那些只是描述观察结果而不含任何评论的句子。

    “哥哥昨天无缘无故对我发脾气。”

    “昨晚妹妹在看电视时啃指甲。”

    开会时,经理没有问我的意见。

    我父亲是个好人。

    迈克的工作时间太长了。

    亨利很霸道。

    本周彼得每天都排在最前面。

    我儿子经常不刷牙。

    里奇告诉我,我穿黄色衣服不好看。

    姑姑在和我说话时爱发牢骚。

    以下是我对练习一的理解:

    如果你认为第一句是观察,我们意见不一到处。我认为“无缘无故”是评论。此外,我认为说哥哥发脾气了也是评论。他也可能是感到害怕、悲伤或别的。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“哥哥告诉我,他生气了。”或“哥哥用拳头砸了桌子。”

    如果你认为这一句是观察,我们的意见一致。

    如果你认为这一句是观察,我们的意见一致。

    如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“好人”是评论。以下命例句描述了观察结果而不含任何评论:“在过去的25年中,父亲将他工资收入的十分之一捐给了慈善机构。”

    如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“太长了”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周迈克在办公室工作了60小时以上。”

    如果你认为这一句是观察,我们的意见不一致。我认为“很霸道”是评论。以下例句描述了观察结果而不是评论:“亨利在她姐姐换电视节目频道时,撞了她一下。”

    如果你认为这一句是观察,我们的意见一致。

    如果你认为这一句是观察,我们的意见不一致。我认为“经常”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周我儿子有两次没刷牙就上床睡觉。”

    如果你认为这一句是观察,我们意见一致。

    如果你认为这一句是观察,我们的意见不一致。我认为“爱发牢骚”是评论。不带任何评论的话:“本周姑姑给我打了三次电话,每次都说别人不尊重她。”

    第四章 体会和表达感受

    感受的根源在于自身,是我们的需要和期待以及对他人言行的看法,导致了我们的感受。

    听到不中听的话的四种选择:责备自己,指责他人,体会自己的感受和需要,体会他人的感受和需要。批评往往暗含着期待。对他人的批评实际上间接表达了我们尚未满足的需要。

    使用以下表达方式时,我们可能就已经忽视了感受与自身的关系:

    只提及相关的事情。——“公司海报出现拼写错误使我很生气。”“这件事令我心神不宁。”

    只提及他人的行为。——“我生日那天你没打电话,我很伤心。”“你没有把饭吃完,妈妈很失望。”

    指责他人。——“我很伤心,因为你说你不爱我。”“你很生气,因为老板说话不算数。”

    我们可以通过“我(感到)……因为我……”这种表达方式来认识感受与自身的关系。例如:

    “看到公司海报出现拼写错误,我很不高兴,因为我重视公司的形象。”

    “你没把饭吃完,妈妈感到失望。因为妈妈希望你能健康成长。”

    “老板说话不算数,我很生气,因为我想有个长假去看弟弟。”

    将批评转化成需要

    如果我们通过批评来提出主张,人们的反应常常是申辩或反击。反之,如果我们直接说出需要,其他人就较有可能做出积极的回应。

    根据我长期以来的经验,一旦人们开始谈论需要,而不指责对方,他们就有可能找到办法来满足双方的需要。以下是一些我们每个人都有的基本需要:

    自由选择:选择梦想、目标、方向,自由制定计划来实现这些梦想、目标和方向。

    庆祝:庆祝生命的创造力以及梦想的实现,纪念人生的失落、亲人的去世或梦想的破灭等(表达悲伤)

    言行不一:真诚、创造、意义、自我肯定。

    滋养身体:空气、食物、运动,免于病毒、细菌、昆虫及肉食动物的伤害,休息、住所、触摸、水。

    玩耍:乐趣、欢笑。

    情意相通:美、和谐、激励、秩序、平静。

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