以后仍可念想……
十多年前，当在高中碌碌无为时，同学的一本书令我对未来备受期待。
这本书的作者很传奇，出生于1942年，而他的生日恰好是伽利略逝世三百年忌日。他被称为“轮椅上的爱因斯坦”。
勾起我全身心的不是《时间简史》，而是《果壳的宇宙》。那时的我物理成绩虽然平庸，但对期间的宇宙学，涉及的广义相对论、量子论、黑洞、暴胀、时间旅行、弦论、超引力等诸多前沿概念甚感喜悦，有一种爱不释手。记得向同学借这本书借了许久，最后没有看出个门道。当然，这些概念我到现在也没能完全明白……
十多年后，当作为一名老师站上讲台，分享的除了专业知识和新奇见闻外，他的那些高深理论便不敢涉足。正如《时间简史》一书推介的宣传口号里说的那样“阅读霍金，懂与不懂，都是收获”，此书中提到宇宙中有暗物质存在的这种说法使我将当下的工作联系在了一起。
面对学生，我们总希望用自己高超的专业技能去征服他们，喜欢在教育工作中苦口婆心地做许多正面的工作，却由于不经意间的一些小小的负面影响在学生心灵深处留下了深深的印痕，或许这也算是一种暗教育吧。作为教育工作者，必定为人师表，在明处风生水起，想要获得回报时，也要避免暗地失态带来的伤害。
今天，他走了，登上了头条，引起了轰动，惋惜、怀念之声不绝于耳。他告诉世人执著追求人生美好的理想和目标就是活着的道理；他告诉世人身体有多么残缺,旁人如何指点这都不能构成放弃的理由……他留下的思想必定绵延。
今天写以此文，悼念他的逝去，更鞭策自己：坚持终将美好，坚定终将卓越，坚守终将成功！
以后仍可念想……
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