巨人的花园

神奇的花园，板书巨人的花园

介绍王尔德

看插图，想象这是一个怎样的巨人

巨人为何要将孩子赶跑？

走进

学习活动一

检测词语，

发现词语的特点：巨人，花园，孩子

区分：缕，搂

书写提示，啸，牌

提示容易错的笔画

看到，听到什么？

小草，小花

心情？

愉悦。

读出这种情感