好不容易把课赶着上完了，又到期末复习了。每到期末，枯燥无味的复习课往往令人头痛，令学生厌烦。想想原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。
如何有效复习，保持学生复习的热情提高复习的效率，成为我们每学期不得不思考的一个问题。复习时，我一般采用一下方法：
第一轮是各个单元知识的梳理，将一学期每个单元按模块儿复习，将教材中的重点知识，重点问题强调，提醒。
第二轮进行分项过关复习。将本学期所有涉及到的知识点按照考试涉及的考项进行过关性复习，比如，听写字词，加一笔，减一笔，反义词，阅读理解，看图写话，从最基础的字词开始。逐项过关，对于有欠缺的加强练习强度。
第三轮是综合训练，分项复习后，采取做卷子的形式进行练习，对各个孩子的情况进行摸底分析，对孩子的薄弱知识点再加强。
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本文标题：说说复习
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