今日开教研组会，组长先做日常工作安排，其实安排归安排，大家的日常教学工作都按部就班进行着，这是作为教师的必要修为。
接着，下组的教务主任也做了相应的安排讲话，围绕主题是常务教学工作不能松懈，结合本学年的质量提升，要求要做好听评课，做好中考试卷的完成，做好大单元教学的落实与推进等。最后也强调了，我们要随手就整理资料，以备检查。特别是开完会了要做美篇，要让上级部门指导下面的工作情况。
会后细想，如此教研，浪费时间，形同虚设。
一没有解决任何实际问题，只是口头安排了工作，后期的落实跟踪没有具体的检查措施。
二是开会为了积累资料，因为不开会，没发拍照；没有照片，无法做美篇；没有美篇，上级部门不知道我们工作开展的如何……一切的行动都不是为了真正的教研。
三是上级部门也只看资料，不实际下沉学校进行调研，所以都是空对空，自欺欺人罢了。
四是所有的培训，只要涉及到学校出经费，就会限制人数，毕竟掏钱让老师进修的事情要量财力而行。只有不掏钱的无效培训，才会让老师们去耗时费力却无收获。
所以，以后这样的教研少参与，不如好好利用时间在自己的教学上下功夫，找方法。
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本文标题：如此教研
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