教师一:“早晨,小军第一个走进教室。”
教师二:“早晨,我看见小军第一个走进教室。”
以上两句话,意思是有区别的。
第一句在观察中带有评论成分,其评论有两点,一是赞扬小军到校积极,从不迟到;二是批评小军到校过早,有安全隐患。
第二句属于纯粹的观察,这是一种结果,即小军第一个走进教室这样的结果。
平时,我们大多数老师说话不注意,不同的言语会给对方带来不同的反映,别看多了几个字,意义、结果明显不同。
教师一:“早晨,小军第一个走进教室。”
教师二:“早晨,我看见小军第一个走进教室。”
以上两句话,意思是有区别的。
第一句在观察中带有评论成分,其评论有两点,一是赞扬小军到校积极,从不迟到;二是批评小军到校过早,有安全隐患。
第二句属于纯粹的观察,这是一种结果,即小军第一个走进教室这样的结果。
平时,我们大多数老师说话不注意,不同的言语会给对方带来不同的反映,别看多了几个字,意义、结果明显不同。
本文标题:2020思考(85):两种说法的不同
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