金贵儿，在你没出生那会儿，你妈妈就下载好了准备胎教的小故事，满满100篇，估摸能念3个多月。想着就觉得这是一件增进你我之间感情的好事，于是有天夜里沐浴更衣，还用了肥皂，躺在你妈妈的肚子旁，你的身边，我打开手机软件，念出了那第一个故事，故事是这样讲的：
在一片绿油油的草地上，远远地跑来了一只调皮的猴子，它满脸笑容，把吃完的空罐头抛向小山坡。之后就不贴在这儿了，反正就是讲了这个破罐头被小猪嫌弃，被小兔子嫌弃，兔子还不忘说一句：滚远一点，最后小乌龟要过河，正好看见空罐子，然后说太好了太好了，可以去旅游了。
我默默把故事看完就把这个软件卸载了，这都什么和什么呀，你一个小猪还嫌弃起来破罐头了，一个在泥里爬，一个在地里滚，半斤八两的，和谁过不去呢！再说小兔子，牛逼个屁啊，还说滚远一点，我觉得各种故事书里也太宠小兔子了，都把这小畜生宠坏了，也只有它可以说出“滚”这种字眼。再说这可是胎教读物啊，你让我儿子生出来就懂得怎么准确的用“滚”这个字来描述厌恶的东西，用把罐子踢来踢去的方式来处理废弃的物品吗？最闹心的是小乌龟，你一个两栖动物过河还要划船吗？那河里的小鱼游泳是不是得背个氧气瓶啊！而且前面刚刚说要过河的后面就说要去旅游了，要这么任性这么机智这么随机应变吗？
你妈妈说我太较真儿，这明明就是讲的变废为宝的故事，不能延伸也不能发散。我说呸呸呸，作为给还在肚子里的小生命的最早的语言传输，就不能认真严肃善良真诚一些吗？我一时生气，我其实真的有些小生气，没了兴致。金贵儿也就没听完后面小乌龟都去了那里旅游的故事。
我也在网上找了些胎教的小文章，也难怪，都是大善大恶，非此即彼的判断，但长短高低胖瘦方，大小快慢粗细圆也是标准啊，怎么就不能先讲讲这些看得见摸得着的，再进行大是大非，大奸大恶的灵魂探讨呢？
前些天金贵儿一岁又2个月，上了几次早教课，老师也说要给宝宝念些睡前读物，培养言语习惯。家里也的确买了一些通话故事，安徒生的，格林的，还有吉卜林的。这天晚上我和你妈妈坐在你的小床前，拿起床上的格林童话，我没看过几篇格林童话，随便翻开一个故事，故事是这样讲的：
从前，有一位渔夫和他的妻子住在海边，他们的生活很苦，仅靠一条破旧船打鱼维持生活。有一天，渔夫捕到了一条大比目鱼。比目鱼说：“请放了我吧，我是一个受了诅咒的王子。。。”
诅咒，不好不好，小孩子不要知道什么是诅咒，他要是以后看见不喜欢的小朋友就拿着根木棍在对方鼻子前晃一晃，然后说上一句：我诅咒你！我们还得事后施法，好让小朋友相信自己被解除了诅咒，不会压在雷峰塔下500年，躺在睡美人旁边。于是翻到下一篇，故事是这样的：
从前有个士兵，他拥有很多技能，在战争中也非常忠实勇敢。但战争结束后，他被遣散回家，走时只拿了三个科鲁兹作为路费。他气冲冲地走着，穿过了一片森林时，看见有个人像拔麦子一样轻松地拔起六棵树。士兵很欣赏这位大力士，便问：你愿意做我的仆人跟我走吗？。。。
仆人，不好不好，阶级斗争的余毒，资本主义走狗。人人本就生而平等，就算提供服务也要有尊严和价值，仆人是什么，等级的产物，是货品，是奢靡轻浮的催化剂，是虚无地位的度量衡。等他真想明白仆人那一天，我要怎么给他解释仆人的意思，又要怎么给他解释为什么不应该有仆人的当下呢。于是又匆匆翻到一下篇，故事是这样的：
从前，一个夫人的妻子得了重病，临终前，他把自己的独生女儿叫到身边说：“乖女儿，遇到困难不要怕，我会在天上帮助你的。”说完就离开了人世。小姑娘虔诚又善良，他每天都到妈妈的坟前祈祷。不久，富人又给小姑娘找了一个继母。。。。
继母，天哪，这个最严重！这个要怎么解释呢？这个要怎么解释呢！
你妈妈把书抢过去，说你不要再念了，金贵儿不会有继母的，只会有继父，你回屋歇着去吧。
童话故事都是这样的吗？孩子们都是听着这样的故事长大的，包括我吗？这些闹心的故事里孩子们又能接收多少讯息呢？当他们打开十万个为什么的闸口时，要给他解释到什么程度呢？是不是对于童话来说真的不能太延伸也不能太发散，孩子们是不是不会太在乎诅咒、仆人和继母，更在乎王子、公主和幸福的在一起呢？
我记得我大学和几个小伙伴一大早坐船进城去万达看金刚葫芦娃的修复版，票价9.9,，全场就我们3、4个人，大家在大厅等进场的时候困得直晃晃。金刚葫芦娃嘛，我一直看到小学毕业的，百看不厌的，正义战胜邪恶，善良战胜欲望，葫芦战胜蝎子蛇。电影屏幕上还是熟悉的剧情还是熟悉的音效，这时，就听蛇精说出了非常具有沧桑哲理的一句话，她举着双剑，露出凶险的尖下巴：铁娃子，女人的软刀子滋味儿怎么样啊？
金贵儿，金刚葫芦娃，以后你也不许看了。
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