亦鸣与家豪饭后在班级及走廊追逐打闹。鉴于此前亦鸣和家翔追逐打闹致伤，班级已强调过，此次再犯，最初我的想法是必须予以惩罚，但想到今日关于惩罚的学习，王桂香老师所言“明白惩罚背后的机制，一切都好说了”。待我处理完其他事务，决定通过沟通来解决此事。
至于奥涵、子轩、玉雪事件。今日我与五个孩子进行了真诚沟通，其中包括家豪，主要是引导他们心智成熟。当运用自己的专业知识和平日观察到的现象，与孩子们真实交流时，具有极大的说服力，他们即刻成长许多。
午饭后回到班级，看到女生与同学和两个男孩子打闹，虽属正常现象，无需过度关注，但明显看出韩和智学实则陷入了青春期的困扰。作为老师，我从专业角度，针对孩子身体与心理成长发育的特征，与两个男生沟通了我的看法，并告知他们要保守这个秘密。从他们的面部表情可看出有所触动，若真能为他们成长的心灵驱散一片乌云，我会为自己感到自豪。
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本文标题：沟通，NO惩罚
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