每日一学主题写作训练班----1—03---玉兰无条件的爱

公众号：年糕妈妈

定位：亲子

听说时间是一种错觉。无论走多远，都希望孩子们能够感知到我们超越时间的爱。

我想起曾经看过一个视频，听到孩子开始讲到自己的妈妈，我会瞬间泪目。当要求孩子给自己的妈妈打分时，几乎所有的孩子都打了10分，毫不犹豫，充满骄傲，甚至还有的孩子给妈妈打了1万分。而在视频的另一边，妈妈有讲到孩子让人头痛的坏习惯，给孩子打的是5~8分，每个父母都有这样那样的理由，孩子应该这样应该那样，我们很爱他，但总是认为他们还可以更完美。无条件的爱，原来不过是妈妈口头说说，真正无条件的爱来自孩子。

孩子小的时候，也许我们觉得什么都能接受，孩子走路晚一点，说话开口说话晚一点，用筷子晚一点有什么关系呢？可是渐渐的随着孩子长大，尤其是到了学龄阶段我们就会按捺不住了，别人家的孩子钢琴考十级了，绘画获奖了，参加舞蹈大赛了，参加唱歌、主持全国海选了，书法练得神乎其神，代表学校参加市里足球赛了，我们就坐不住了。我们的孩子怎么老是考的这么差，学习成绩跟不上去。或者即使考到前几名的家长也可能跟孩子说，你的目标不是班级，年级的第一，你的竞争对手是市里那些优秀的孩子。当用成绩分数来作为唯一衡量的标准是很多孩子的自信心和自尊心都会受到很大的打击；当我们把每个人当作独一无二的个体看待时，分数就会变得毫无意义可言。我不想举那些跳楼自杀等极端事件给大家警示，那样的案例是极少数的，但我相信越来越多有心里问题的孩子是个事实，而这样的现实原因通常是与我们的家庭教育有关的。如果我们能全然接纳我们的孩子，无论他是怎样的，我们都爱她，接纳她，给予她爱吗？无论她的成绩是好不好？性格是内向或者是外向的，是敏感的还是粗犷的？是安静的还是好动的？我们都能如他所愿爱她，一切吗？我们能向孩子确认你足够完美、你是独一无二的存在吗？即回到本质的问题是，我们能全然接纳我们自己、爱我们自己吗？当我们犯错误，我们能把错误当成学习的机会吗？当我们落后时，我们能放下焦虑，认清自己的节奏吗？当我们无论如何也赶不上别人时我们能接纳这样的自己吗？

当我们能够全然接纳我们自己，我们也就有了接纳孩子的力量，当我们能确认自己独一无二，也就确认孩子的独一无二。这是一种无条件的爱，这种爱在孩子成年后离开我们时带着的安全感，是她遇到挫折时来到我们身边获取能量的勇气，使他永远自信健康，有爱的能力，是他能与他人建立良好亲密关系的基础。那些成年后遭遇困境不愿回家的孩子，那些宁愿轻生也不愿向父母倾诉的孩子，一定没有获得过这样的爱。

你希望你的孩子是那个做到标准的好和应该，还是仅仅做你的孩子而幸福的生活，不去和别人比较。与其不断寻找自己和孩子的扣分项，不如多想想孩子的加分项，什么时候也给孩子打上1万分，焦虑就彻底解散了。