车子从蜿蜒曲折的山间公路向下开，从车窗向外望出去，山腰偏山下处有一个水库，水库的一边是层层叠叠枝头压覆着白雪的苍松，另一边是深秋五色斑斓的树木和一团一丛红绿相间低矮的灌木，山顶是蔚蓝如洗的天空，这样独特的地势在丰富各异的景色映衬下，那潭库水竟像一块镶嵌在山间的碧绿色宝石，引得人不由欣喜赞叹…妹妹兴奋的脱口而出说：“看那水颜色多像是牛奶汤子一样呀！”妹夫打趣的说道：“在你有关色彩的记忆里，难道没有绿色和蓝色吗？”逗得我们不由都大笑起来，我们知道他在强调妹妹对库水的形容用词太过跳跃…只是笑归笑，我知道妹妹“像牛奶汤子一样的形容”，分明是在说那一潭水在周围特定景物的映衬下，在山间看上去格外凝润滑嫩柔美。乍一听这形容有些欠适宜，可细观察，你会发现，这个形容反倒让人有如亲手去触摸，能感觉到水的质感与灵动，原本静景的库水因此活了…
我想起在辅导低年级小同学做手抄报时的情景：刚学做手抄报的小同学，在涂涂画画的过程中，小同学总多问“这个花画成黄色的行不行？这里的小草用深绿还是浅绿？天空该涂成什么颜色呢？……我知道小同学的想象力丰富，只是有时会被传统思维定式所局限，那些个花呀草呀天空等等，仿佛除去他们早固定认为的颜色，再有其他不一样的色彩就是错了，所以他们就总想通过询问我来得到肯定答案；也有小同学本来正在涂叶子的绿色，涂到兴头上，一气儿把原本要画成黄色、红色的花朵，一并涂成了绿色…往往这时候小同学会懊恼自己犯错，似乎好容易做的手抄报，因为一朵花的色彩错误影响了整体的完美，尤其是无法修改时……我理解在他们的印象中，绿色的花朵较少见，只有植物叶子才更适用绿色…这个时候我通常都会对小同学说：“黄色涂成绿色的确让你烦恼，只是花朵也有绿色的，其他花朵你再涂时可以涂成黄色、红色，并且你认为该是什么颜色，就可以涂成什么颜色，只要是你亲手画的、涂的，你能想象到的，画出来就是对的，也一定最美，你可以充分发挥自己的想像力！”每当这时小同学纯净的眼哞里会流露出愉悦轻松的神情，因此我们之间有了和谐有趣儿的气息在悄然流动… 这就类似妹妹说的“像牛奶汤子一样的库水”，所表达的意思具有异曲同工之效！
其实我们知道，没有哪个父母不希望自己的孩子有创意、具备独立思考的能力、掌握更多解决问题的办法，只是往往我们又会不自觉按照自己传统的思维定式去引导、要求孩子，当它们没有按照父母认为的定式去做时，心里面多少会不舒服、认为孩子不听话的父母也不在少数。那么这样看来，父母心目中期望孩子成为的样子，和我们平常言行中对孩子的要求是不是不是就有矛盾了呢？
事实上，没有谁可以规定花朵必须画成红色、黄色的，那些画本身并没有颜色，但我们画出来以后，总是要用一种颜色把它表现出来，如果画画只能画真实的颜色，那我们就永远找不到一只可以画花朵的笔。而一张画只有好不好看，没有对或错，你可以大胆的使用各种颜色，花朵依然可以是绿色，湖水除去绿色，像牛奶汤子、甚至是粉色的都没错，只要你喜欢，它可以是任何颜色。
要知道孩子的想象潜力无穷，只是需要我们去发现、引导、开发而已，对此，我们必须学会跳跃的思维、灵敏的细心和永远的童心！[加油加油][加油加油][加油加油]
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