努力是可持续的能力

【同读一本书.王纪云】2016-4-27-066：《59秒心理学》

正文：91%“要表扬孩子的努力而非能力。“

思考：从家长的角度来看，表扬了孩子的努力，是对其信心建立的过程，这个无疑是最重要的，孩子成长过程就是认知世界并逐步建立信心的过程，可以在将来获取更多的机会。能力是过去的一种表现，现阶段是一种能力，将来不一定有用，是渔与鱼的另外一种表现形式。

从孩子的角度来看，表扬能力是我偶尔做好就能得到表扬和赞美，若果有时候做不到也不用感到羞愧和难过，表扬努力是我自己努力了就可以做好，偶尔做不好也没关系，我调整下，在加把劲肯定就可以做好。

所以说，努力是一种可持续的状态，而能力是某一阶段的表现。孩子失去了努力，再好的环境也是废柴。