这几天参会加《商丘市大中小学校思政课一体化建设》推进会，有总书记提出，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课。思政课已经上升到政治的高度，领导重视，中央重视，百年教育大变革，前所未有。
重视度
思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的量要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。
思考如下：
1、为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？
为党和国家培养人，培养具有社会主义核心价值观的人，结合学校实际，用好课堂和社会实践的阵地传递落实学习。
培养目标
2、如何上好《思政课程》和《课程思政》？
上好《思政课程》 ：小学课堂，配有信仰有德行的老师或者发挥班主任老师上好《道德与法治》课程，结合社会实践，研学活动，德育集卡活动，评选思政课程优质课比赛，激发对思政课程的重视，让孩子们重视喜欢思政课程，真正起到对学生进行习惯养成教育，爱国主义教育，奉献爱心教育，感恩教育，劳动教育等德育教育。
小学阶段是拔节孕穗期，进行价值引领，真正浇花浇根，育人育心，润物细无声的上好思政课，让国家后继拥有信仰，有政治头脑，有德行的接班人。
如何《课程思政》？各学科老师结合学科特点，适合、适时、适量的给予学生进行思政传递和熏陶，全员共同发力，立德树人！我们可以结合《桃李杯大赛》让老师们进行试点课程思政的探索！
课程思政
国家很重视，教育部亲自下文《教育评价机制》，多次举行高规格的学习培训，这是思政课的春天，也是国家的需要。
教师保障
课程一体化
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