小闺女从小是个听话乖巧可爱的小女孩，很令人喜欢，我不舍得打，也不舍得骂。可是到6岁那年，她好像变了一个人似的，变得又调皮又不听话，每次叫她做作业时，她都是拖拖拉拉的，半个小时都拿不出本子来，总是跟你说这说那。每次都是在我大呼小叫中才慢吞吞的把本子拿出来写。在写的过程中她一会儿玩一下铅笔，一会儿又喝水，一会儿要上厕所，气得我总想将她狠狠的揍一顿。鉴于她种种的不好的行为，所以6岁这一年，她基本在我怒火中，骂声中度过。
有一次我做完手头的工作之后，到她房里看她做作业的情况。她见到我的到来，慌里慌张的把手里的玩具丢到一边去，神情紧张的写着作业，当时，这一幕刺痛了我的心。这一次我没有骂她，我走到她的身边摸着她的头，轻声的跟她说：“你做完这道题，就玩10分钟，10分钟之后就认真地将剩下的作业全部做完行吗？”她当时愣了好一阵，看着我，似乎想在我脸上看出这话的真假。于是我又说了一遍：“别看了，快写吧！写完休息十分钟。”此时她眼眶泛红说：“妈妈，你不骂我吗？”我装作糊涂：“骂你什么？”她说：“刚才我没认真做作业，在玩，你不骂我吗？”“我们来做个约定吧！以后你认真做完一科作业，就玩十分钟做为奖励自己好吗？”“嗯，好的！”有了这个约定后，孩子确实也认真了。
后来我自我反醒了一下，自从孩子上小学后，小孩每次放学回来想跟我说话时，我都会以做作业为由打断了她，可能她是想吸引我对她的注意吧！所以老是跟我做对，惹我生气。
知到缘由后，孩子想说什么，想表达什么，我都尽力耐心地听，积极地回应她，现在她又恢复了以前快乐的样子，做事也认真了，也听话了，我也很少骂她了。
弗洛伊德说：一个人童年时期的经历虽然会随着时光的流逝而逐渐被淡忘，甚至在意识层中消失，但却会顽固地潜藏于潜意识中，对人的一生产生恒久的影响力。
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