【坚持打卡第20(129) 天】
【每日欣赏感恩】
欣赏孩子爸爸愿意为了孩子学习。
【每日觉察】
跟孩子爸讨论孩子学习，意见不一致，他还是觉得要靠严管，通过辅导教会他们学习方法，在学习上获得进步，从而获得自信，进而让他们有成就感有学习动力。我觉得这样很难提升他们的学习动力，而要引导他们树立理想志向。他同意要立志，但觉得这个不是那么一时半会能实现的，也认为暂时没具体方法，让他看立志的课程也一直不看。达不成一致，一度又要吵起来的感觉。后面他讲到他辅导孩子作业时的转变，以前会批评孩子这也不会那也不会，而现在不会批评，而且关注在让孩子弄懂，帮孩子突破没掌握的知识点，孩子的反应不是压抑的，而是轻松活跃的。我给予了认同，这点他是有意识到并且有调整的，面对儿子还不能完全做到，还是会有很多批评，他也有意识到。两个孩子更愿意找我检查作业，不会时也是先问我，但我的总结归纳能力、举一反三的能力没有孩子爸爸强，于是最后达成共识，分工合作，由他负责孩子错题，分析孩子不会的知识点，帮孩子攻破。后面真心地赞叹了他学习能力强，表示羡慕，只稍微看了两本孩子教育的书籍就能运用得那么好，有那么多觉察和转变。第二天他说，被我一夸更有学习动力了，又买了几本相关的书籍，打算过年回家看完。有学习和完全没学习很不一样，很多理念至少听过，不至于完全否定我，也容易达成一致。
觉察到：
父母没立志，很难带孩子立志，自己要继续觉察学习。
只有肯定欣赏才可能让对方改变，批评打击指责只会关系越来越远。
对方打击我，说我学习能力不行，还是挺难受的，但也认同确实不如他，回击没用，反而跟他说他的学习能力强，期待他多学学带带我，又没损失啥，满足他想高我一头的心，也能达到我最终想要的目标。
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