第二阶段
主题:你的聚焦实际运用思维导图
目的:思维导图与我们相融合
目的：电子书使用说明。昨天的读书收获意犹未尽，把家里尘封已久的kindle找了出来，希望好好利用，并向家人、孩子推荐。
感受：看似沉闷的电子书竟然可以变得这么好玩！
心得：这次特别注意了直接添加插图
下一步：把kindle好好“玩”起来，争取读更多的书，再画更多的图
每日必做：Flow、Bloom各一次
完成时间：6月21日16:30
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