以前，我总觉得一些教师把孩子逼得太紧了。对孩子管得那么紧，要是以后放手肯定会一盘散沙......然而真相却是——如果没有适当的规划，再艰苦的努力也将无意义。事实上，这些孩子完全不是传说中的“书呆子”。
他们琴棋书画，十八般武艺，信手拈来。发表观点，落落大方；与人交流，有礼貌、有教养；跟小伙伴一起外出游玩，活泼开朗，甚至还能解决突发的小状况，调节伙伴间的小矛盾，威信非常高。
再看我家娃，都说在“玩中学”，可是她却没玩出半点名堂。尤其今天英语再次犯了低级性的错误。我才明白，优秀就是一个良性循环。
你以为，人家只会学习，可是他们更会玩。玩的时候，会思考、肯动脑、有毅力、能坚持。因为学习上获得的自信，遇到困难时，更不容易放弃，“逆商”非常高。一个人连学习上的苦都能吃，其他事情中遇到的困难，简直是小菜一碟。
可是，教育过程中，并非没有善意的提醒。
当我拿出掏心窝子的话，女儿不以为然。陪伴、倾听、尊重、引导……能做的都做了！为什么，还是没引导孩子、探索方法、持之以恒。
曾经想干脆不管她，等她将来后悔吧，一个人的习惯没养成，那么这个代价一定会让她知道后悔。可是我不敢啊，孩子不是试验品，我只能边教育边希望她快快长大!
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