让每一个学生都有最喜欢做的事--读《给教师的建议》第27条随感

汝阳县城关镇东街小学  李爱红  第25次随笔

    “兴趣是最好的老师”。我们经常这样对孩子们说，可如何培养孩子们的兴趣却是难题。在《给教师的建议》第27条中，我们找寻到了答案---“阅读”应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地，“学校”应当成为书籍的王国。

让每一个学生都有最喜欢做的事--读《给教师的建议》第27条随感

    无论哪一种爱好，如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处。学生的第一件爱好应当是喜爱读书。并且这种爱好应当终生保持下去。作为教师的你，不管你教的是哪一门学科，你都应当使书籍成为学生的第一爱好。

 

让每一个学生都有最喜欢做的事--读《给教师的建议》第27条随感

    除了阅读，孩子们如何合理利用他自由支配的时间至关重要。因此，我们要尽量引导每个孩子去接近爱好的发源地，也就是使他特别喜欢一门学科，或者是一门课程。只有这样，才能尽可能大地发挥智力的积极性。在这里，我想提到的是“社团课程”，它是一个让孩子接近爱好的非常好的一个载体。社团讲究自愿参与，师生双向选择，如果他不喜欢这门课程，又怎么会去选择呢？

让每一个学生都有最喜欢做的事--读《给教师的建议》第27条随感 让每一个学生都有最喜欢做的事--读《给教师的建议》第27条随感

    本学期，我校根据实际，成立篮球、跳绳、陶艺、尤克里里、科学实验等8个校级社团，棋艺、厨艺、折纸、绘本芳草地等18个班级社团，充分挖掘资源优势，整合教师资源、吸纳社会资源，以走班的形式进行授课，通过“三定”即定时间、定地点、定课程来全面实施，真正做到“一师一课程  一生一特长”。实施三个月以来，社团建设初见成效：美食家社团制作的灌饼让人垂涎三尺、陶艺社团的作品稚嫩却不乏调皮、毛线团社团学员们拿起钩针有模有样、尤克里里社团的弹奏曲调悠扬、科学实验社团激发孩子们求知的热情…

    学习是场马拉松，眼下的学业成绩也许并不尽人意，爱好并一定能给孩子们带来立竿见影的效果。但是，作为一名教育人，我们的任务是教给孩子一生有用的东西，用另外一种说法来说：让每一个孩子都有最喜欢做的事。路很多，看你如何去走，我想：阅读是方向；坚持是捷径。