知识经济浪潮的真正驱动力，是人们持续学习、终身学习的行动。对于个人消费者处于自己的需求所购买的教育与培训产品。教育产品可以分成两大类：
第一类是讲座，讲座是用来开阔视野的，通常不要求结果，也可以说单环学习，强调的是对现状的“认知”。
第二类是课程，课程是体系化的，有明晰目标，要求深度参与，有压力有考核，也可以说是双环学习，强调对造成现状的原因进行“反思”.
在互联网知识经济大潮中，在讲座和课程两大类中都出现很多独特的教育产品。
出现这种情况是因为教育产品是比较直接的获得收入的方式。对很多公司来说，教育型产品是以收入为目标的。媒体型产品的问题是，如何获得收入，而教育型产品的问题是，如何规模化。
为教育产品付费，是个人用户的普遍行为。学习靠兴趣，有用才花钱。大量兴趣驱动的学习者，并不为自己的爱好买单。选择付费学习内容时，“是否有用”是优先级最高的决策因素，“粉丝”效应和口碑推荐反而靠后。
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