感恩两位老师的陪伴，让我梳理出了以下几点：
1.针对目前的状况，首要还是先处理好关系，有了关系一切都没有关系。
2.当孩子不愿接受你的督促时，只平静的发自内心的，充满爱的去提醒孩子注意健康，只是提醒，绝不是唠叨。
3.注意多去体会孩子的感受，不否定孩子的感受。不要只看事情的表象，多思考行为背后的原因。当孩子有需求时，若有能力满足要爽快的答应。
4.个人的心理力量还需要提升，继续学习说话沟通的艺术。
5.相信相信的力量，相信一切都会越来越好的。
加油，我一定行！
感恩两位老师的陪伴，让我梳理出了以下几点：
1.针对目前的状况，首要还是先处理好关系，有了关系一切都没有关系。
2.当孩子不愿接受你的督促时，只平静的发自内心的，充满爱的去提醒孩子注意健康，只是提醒，绝不是唠叨。
3.注意多去体会孩子的感受，不否定孩子的感受。不要只看事情的表象，多思考行为背后的原因。当孩子有需求时，若有能力满足要爽快的答应。
4.个人的心理力量还需要提升，继续学习说话沟通的艺术。
5.相信相信的力量，相信一切都会越来越好的。
加油，我一定行！
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本文标题：崔艳琴焦作 焦点解决网络中27期坚持原创分享第18次 2021.
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