以下内容摘自《小学数学教师》,仅为学习交流,如需商用,请联系出版社。
2019年第1期《互动生成,举三反一》:
基于题组模块的教学设计:
以下内容摘自《小学数学教师》,仅为学习交流,如需商用,请联系出版社。 2019年第1期《互动生成,举三反一》: 基...
上一篇文章讲述了如何设计C#单例的模板。也随之抛出了问题:如何设计接收MonoBehaviour生命周期的单例...
上一篇文章讲述了如何设计C#单例的模板。也随之抛出了问题: 如何设计接收MonoBehaviour生命周期的单例的...
单例模式对象造成的内存泄漏因为单例模式对象的静态特性使得单例的生命周期和应用的生命周期一样长,有时创建单例模式对象...
一、为什么要同课异构? 同课异构,是一种课例研究。 课例研究就是在研究日常教学中的问题,日常教学依靠研究并验证研究...
spring bean生命周期 spring bean生命周期之单例 spring bean生命周期之原型(pro...
课例《小数的意义》 课例以探问“意义是什么意思”?进行引入,拎出大问题:是什么?为什么? 整个课堂学生学习兴致高,...
今天阅读了刘晓婷老师的《真问题驱动的教学反思》第三章课例式教学反思中的第4个课例“在把握基本思想中涉及学习问题——...
单例持有对象 造成泄露 单例的静态特性使得单例的生命周期和应用的生命周期一样长,如果一个对象已经不需要使用了,而单...
一、Android内存泄露及优化 1、单例模式造成内存泄漏 单例的静态特性使得它的生命周期同应用的生命周期一样长,...
本文标题:课例《周期问题》
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/yptbjltx.html
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