引言
外在刺激要进行内在的消化,与自已的意识和价值观碰撞,找到更加合适的言行,从而调整自已,人就是在这个过程中成长起来的。回顾自已的经历,让自已被认可和接纳。如果这个过程无法完成,就会变成压力。
午堂登纪雄《孤独力》
昨天在集团开校庆总结会,微信给良帆让他帮我给孩子们留个作业:写一写从开学到现在在数学学习上的进行步、收获和感悟。今天上午第一节下课科代表静把大家的“反思”交给了我。孩子们写得很认真,形式格式各异,与众不同、幽默而深刻,本来是让他们写收获的,但,每个孩子都能反思自已的问题,并且对问题都有相应的解决办法。许多我想说的关键词都能在他们的字里行间看到,比如“努力”“态度”“心态”,“积累”“信心”等积极的词语。上课时,我表扬了他们的这种态度。我说,开学初到现在,我能看到大家的成长,大家的努力,大家的进步,这种进步不是在分数上体现出来的,如果与最高分柯睿比,我们都是loser,我想这不是一种正确的认识。我们要跟自已比,比自已的努力程度,比自已内心的承受度,比自已调节心态的能力,比自已的执行力,比自已的自律能力,比自已考试后的冷静分析的能力等等
接纳自已,肯定自已,才能超越自已。以下是孩子们的反思,从这里面我看到了我期待的东西——自省力及内心的成长。
以下是孩子们的小结:

接纳自己,肯定自己,超越自己————东北育才少301班期中考试小结

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