2018年9月16日
这一个星期好忙，因为学生意外险的工作，还有语文老师去培训调课，一天下来满满的课，也没时间上来总结下开学两个星期的事，趁着周末，边回忆边记录…
一、在教学上，通过两个星期的教学，发现三年级的学生对英语这一科还是充满热情的，也许是刚开始学英语感到新鲜，也许是潘老师的魅力，也许是学生自己的兴趣，然而，我觉得一个老师的课堂魅力是最重要的，相比以前的教学经验得出的结论。一堂课40分钟，看似很简单，但是要上好这40分钟并不容易，首先，三年级的小朋友好动，好胜，好玩也好表现，如果只是游戏玩一节课，他们为了玩而玩，并没掌握基础知识，所以一节课的教学设计很重要，加上两个班的学生特点有所差别，每次备课都要想想这个步骤设计的学生会有什么反应，是否符合他们的学习要求，会不会好沉闷…因而，如果我没早做准备备好课，经常是熬夜到一两点将课件做好，事实证明，认真备好课，第二天的课堂确实不一样，学生听得认真，学得快乐！然后想想老师付出了，学生收获了，这种感觉就是很好，很棒！所以一堂有质量的教学是要琢磨的，必须得琢磨学生，琢磨教材重难点，琢磨教学过程，琢磨自己！还有一年级的口语教学，一节课40分钟她们是坐不住的，所以最多只能上30分钟，然后奖励她们画画，现在刚入学又那么的小，玩游戏也一头雾水，所以只能在教学过程中不断用语言表扬去刺激她们，让他们保持高昂的热情去跟着老师的教学步骤走。
二.在学生保险事情上，一开始接手这项工作，我一头雾水，不知道怎么开展好这项工作，看似简单，但是从何下手？于是我打电话微信咨询身边做老师的朋友同学，她们给的意见都好实际，特备是我的闺蜜映雪，教会我如何去布置副班主任工作，首先要表明每位副班主任应该做些什么，怎么做，还有和领导商量，可以说明情况但不能扩大事实，做事情要想得细些，格局要大。以前总希望学校不要安排一些教学外的工作给我，但是通过这件事，我学到了！成长了！所以也感谢校长给予机会学习！还有补充一点，在社会上，在工作上，朋友的力量是巨大的，在不知所措时，给予你最大的帮助，好好珍惜朋友！
三.在管理学生上，如何让学生专心听课，除了第一点我说的教学设计很重要外，还有就是管理了，想起刚毕业出来那时教五年级，我非常受挫，因为没管理好学生没做好教学设计，学生是很聪明的，一节课下来就知道这位老师是怎样的了，加上我性格偏弱有点宠学生，于是一学期下来好糟糕，她们欺负我，成绩也不好，于是我下决定不干了，好任性地在家里呆了半年，想想这行为多么愚蠢，这是逃避事实！于是到了新学校，我开始多方面去管理学生，有的地方也许做得不够好，但是也是有成绩的，对于特难搞的学生，我没有很好的办法，但是该严厉时必须严厉，老师的威严也很重要，该表扬就表扬，于是在管理上，孩子们都喜欢表扬，但是也信任老师的威严。在这里就不要写的那么具体了！
最后，想说一点的是，当家长和学生对你信任与肯定时，你就更加想应该如何去做得更好！
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