直接经验与间接经验

昨日与友人闲聊，她跟我抱怨她的孩子是顽皮的小男孩，很不听话，跟他说了水壶很烫，不能碰，他偏要碰，碰完么就烫哭了，跟他说了辣椒很辣，他肯定不喜欢吃的，他偷偷拿去吃，吃了么又是辣哭……友人说，这孩子怎么这么叛逆，已经跟他讲了什么东西是好的，什么东西是不好的，不听，非要去尝试一遍，然后么犯错了、遭殃了。然后友人话锋一转说，其实间接经验比直接经验重要，已经有前人替你去经历过一遍，把宝贵的经验告知于你，如果能学好这些经验，不知道能节省多少时间，人的时间、精力有限，不可能样样都去亲历亲为，很多经验都是来自于间接经验，间接经验比直接经验更为重要。

真的这样吗？我并不这样认为。直接经验是来自于自己的亲身经历、亲身实践。间接经验来自于书本、他人的认知。而直接经验是我们重要的认识来源。每个人的经历都是独一无二的，正是由于这些不同的经历，才让我们各自的性格、行为方式有所不同，这些不同的经历给我了我们不同的直接经验，也让我们成为了不同的人。而且我们都知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”自己亲身经历过的事情，我们才会理解的更透彻、更深刻，才更不容易遗忘。比如上文中的小男孩，你跟他讲了无数遍不要碰开水壶，他还是没记住，但是他自己去尝试了一次，被烫到了大哭一场后，这个经历会时刻提醒他不要再碰开水壶了，这种效果，不是几句说教就能达到的。又比如说，学习要想取得好效果，是要在学的基础上，再重视习的力量，课堂上45分钟老师教了知识点，课后你需要花大量的时间去练习，这样才能牢牢掌握知识点。这里的学就是获取间接经验的过程，这里的习是获取直接经验的过程，直接经验和间接经验都很重要，两者相辅相成，缺一不可。只学不习，知识就会左耳进右耳出，了无痕迹地从你脑中飘过；只习不学，我们的认识会仅仅停留在表层，显得肤浅，苍白与无力。

直接经验与间接经验并不冲突，两者皆为要事。但直接经验是基础，间接经验是锦上添花，我们需要先有一定的直接经验，才可能更好地去领悟间接经验。直接经验对孩子来说尤为重要。孩子首先是一张白纸，他们后面的人生会赋予这张白纸以色彩。但是，执笔的人是谁呢，是父母还是孩子自己呢？如果一味的不让孩子自己去尝试，只教育孩子循规蹈矩，则相当于父母才是孩子这幅画的执笔人，父母帮孩子把着笔，帮孩子描图绘画，这样的画作体现的是家长自己的意志；而孩子才是自己人生的主人，他有权利去给自己的人生之图去构思 、去描绘，所以父母要尽量充分地给孩子尝试的机会，让他们去获取属于他们的人生体验，当然要在保证孩子安全的情况下。孩子只有拥有了一定的直接经验，后面再学习书本上的、他人的间接经验的时候，才不会盲从。

直接经验与间接经验是统一的，只要他愿意去尝试，就可以让他去尝试，我们不要站在自己的立场去做高人一等的评判，觉得没必要去经历或者说这种经历是磨难，是痛苦。但是子非鱼，安知鱼之乐，或许在你看来艰难的农户生活，而在他人看来却是“采菊东篱下，悠然见南山。”