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【无戒学堂】我与多动症儿相伴成长的那些日子-吃药篇

【无戒学堂】我与多动症儿相伴成长的那些日子-吃药篇

作者: 朗心思维 | 来源:发表于2019-04-30 23:12 被阅读0次

    有不少家长怀疑自己的孩子是有过度活跃症(即ADHD),在评估及确认初期,这些父母最担心的问题就是:我的孩子是不是真的有多动症?我的孩子应该吃药吗?

    这些问题我也曾经问过自己。

    &1. 选择

    那一年暑假,儿子TL刚满6岁,幼稚园毕业准备升小一。

    在那之前,我开始察觉到TL在做作业的时候总是坐不住,有很多的小动作,无法专注学习和阅读,在情绪表达上也有些异常。

    经朋友推荐,我带着TL去了香港一家私家诊所,让专业儿科医生做了详细的评估。

    当天出门前的想法很简单,想用排除法排除一下TL各个方面的发育没有不正常的情况,好安心让他能正常进入小学阶段的学习。

    结果评估出来后,医生评估报告显示,TL的情况基本符合ADHD的症状。当天医生就建议我让TL开始吃药。

    马上就要上小学了,要适应一个新学校环境,要面对新的同学和老师,还要面对与幼稚园完全不一样的小学教育模式的挑战。

    那一刻的心情是很矛盾和纠结的。去评估之前,我只有一个想法就是希望可以排除,然从未想过不但没有排除,而且还要接受吃药治疗。

    给TL当时做评估的儿科医生是一位医学业界有一定权威的私家医生。去参加评估前,我上网搜索了这个医生的介绍,她在这个领域有多年的临床经验。

    最后我决定先接受医生的建议,让TL接受吃药治疗。

    由此可见,我或许真的是一个行动派,先做了再说。

    当然我也是怀着忐忑不安的心情让TL吃药的。

    &2. 求证

    为了弄清楚状况,以及孩子吃药的情况。在那之后,我听了不少专家讲座,包括医学领域里的精神科医生、教育领域、心理学领域等不同的专家的讲座。也在网络上查找一些相关的信息资源。

    结果发现那些专家和医生们大部分都是建议孩子接受药物治疗的。

    其中美国有一个关于ADHD孩子用药的数据调查报告,分别是对药物治疗,行为治疗和两者结合治疗三种模式进行数字统计,报告显示,单纯药物治疗和单纯行为治疗的效果平均值大概只在30~40%中间,而两者结合治疗的效果可以达到70%以上的成效。

    也就是这个报告,让我选择了采用药物和行为两者结合的治疗方式,来帮助TL过渡他的小学阶段。

    &3. 吃药

    吃药的第1天。

    发现他根本把药吞下,吞进了喉咙又吐出来。没办法,只能软硬兼施,无论如何也要想办法让他吃了药才能进入学校。

    尽管TL没有怎么与我对抗,但是我能感觉到他的内心的抵触。对他而言,我想他完全不能理解既然妈妈说自己没病,却为什么每天都要吃一颗灰色的药丸?

    这样煎熬过了半个月。终于等到复诊见医生,医生提议并允许说可以用牛奶、橙汁来服药,汽水也可以。 听到医生这么说,TL的内心抵触似乎少了一些。

    但是反反复复,从每天吃药的痛苦经历,我仍能深深感觉到他的不快乐。

    每天几乎是拖到最后进学校门口的之前一刻,他才把药吞下去。

    学校门口外面的那棵小树底下,有着我们母子太多的挣扎足迹。

    我想他很难理解我的想法,同样的我也很难理解自己的想法。为什么非要让他吃药呢?

    半年时间过去,有一天早上在家准备出门时,当我把药拿出来,他无意间竟然主动伸手把药接了过去,然后喝一口水把它吞了。

    这是第一次他主动自己吃药。

    从此,每天吃药就成了他的日常便饭。

    &4. 提醒

    开始吃药不久,有一天在巴士上,TL跟我聊起关于吃药的问题。

    TL告诉我,其实吃药对他的帮助并不是最重要的,最关键还是在于他自己。

    我是打心里佩服6岁多的他能够说出这样的话以及有如此的悟性。

    他该是在提醒我,不能让他一直依赖吃药。

    尽管如此,我依然继续让他吃药。默默陪伴他等待着可以不用再吃药那一天的来临。

    之后我咨询几个医生和有经验的家长,他们的回答都是大概到14-15岁左右,孩子发育基本成熟就可以停药,但也视乎每个孩子而定,不是绝对。

    &5. 效果

    大家可能最有疑问的是孩子吃药后到底有没有效果?或者有多大的副作用?

    吃药的目标是希望帮助孩子抑制冲动情绪,提升学习专注力。

    这些年来一直让我感到最欣慰的事情,就是从没接到过学校老师对TL在学校的投诉。每一个学期派成绩去学校面见老师,老师一直表扬他在校是个比较懂事又非常热心帮助老师和同学的人。

    吃药后在提升学习专注力上,的确是有非常大的帮助。

    可以大概这么理解:听老师讲课时,假设没吃药的ADHD孩子大概能听到1-3成,吃药后大概可以听到6-8成;做作业时,假设没吃药要做2个小时才能完成,吃药后大概只要做半个小时就能完成。

    TL的成绩从小一到现在,各科都一直保持比较稳定,整体平均成绩大概在全班中下位置,个别较突出的单科成绩还能保持在上游位置。

    这样的成绩,我一直都是感恩心态。

    我从来都不会像某些家长那样重点关注孩子的成绩和分数,因为TL除了有ADHD的专注力不足之外,6岁那年还被评估有读写困难。

    因此,我更关注的是孩子的性格和心灵的成长。

    致于副作用,除了刚开始吃药那段时间有些胃口差和感觉到他的行动反应变慢一些(没吃药之前是冲动型反应极快的)之外,至今暂时并没有发现由于吃药引起的其他问题。当然这也不能排除孩子会因人而异。

    &6. 停药

    至今TL已经11岁了,将近吃了5年的药。

    我的心也由此悬了5年。

    相信这世上没有任何一个妈妈,愿意每天都要看着自己的孩子吃药。

    我也不例外。

    只是在选择面前,我选择了相信科学。

    今年,他主动提出尝试开始停药。

    我和医生跟他约法三章:只要他能够管理好自己的行为、情绪和学习,就可以不用吃药。

    当然,“管理好”的尺子,仍是在妈妈我的手上。

    几个月过去,明显看到TL的自控力相比前几年没吃药时有着很大的进步。

    我知道他一直在努力,我也一直陪伴着他一起努力。

    &7. 结语

    每个父母都有自己选择和帮助幼小孩子选择的权利。

    在是否吃药这个问题上,我相信不管哪位家长作出怎么样的选择,目的都是为了孩子着想,没有对与错之分。有些ADHD孩子一直没有吃药也能培养得非常出色。

    不管如何,只要作出选择后,就要坚定自己的信念,勇敢地走下去。

    终点那里一定会有盛开的花朵在迎接我们。

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