教育学断言，复习是学习之母。
从我们一迈上求学的道路，复习就始终与我们息息相关。“温故而知新，可以为师矣”这足以说明了复习在学习道路上的重要性。然而，目前的现状是——这位慈祥的母亲已经变成了恶毒的后妈!
当前学生们的压力大是众所周知的，在繁重的学业压力下，被迫短时间内复习过去几个月学到的知识。当大量的知识压顶而来，脑袋早成了一团浆糊。更何况是多门功课齐头并进!
往往弄得学生精疲力竭，伤身劳神……
学习之母不应变成后妈
那如何组织有效的复习呢？
依课程和教材的特点而定。
对于物理，代数，化学的结论性知识复习时，应以完成实践性作业为主。每项实践性作业应该包含两项或更多的结论性知识。在实践过程中完成结论性知识融汇贯通从而获得新的理解，一个结论的感悟能加深另一个结论的理解，从而真正的消化吸收。
对于人文学科类复习时，考虑到复习数量过于庞大，应指导学生深刻理解主要内容，适当弱化细节类，增强学生对复习材料的深刻掌握。
希望大家可以正确对待复习～
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本文标题：学习之母不应变成后妈
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