每日一点小进步20200131—3.4中小学生的常见心理问题

明天开启新的航行，今天集中看了第三周的内容。补3.4中小学生的常见心理问题

船长在导读当中提到的情况，是很多父母关注的，即使有时候知道的践行的很多，可是真正碰到的时候，成绩依然是关注的焦点，而没有关注到孩子是一个发展的个体，不管是怎样的成绩，都是孩子努力的结果，找到后面深层次的原因及调整的方向才是更应该做的。

儿童期培养良好的学习习惯是最重要的，父母总是在说孩子学习上缺乏主动性，让他学习总是一会儿干这个，一会儿干那个，静不下来。这段时间正好是特殊时期，很多学校延迟开学，可是父母却是早于孩子开工的，所以如何保证孩子每天的学习是关注的焦点。孩子的学业自信是很重要的，关键还在于教会孩子学习，这既是老师的，更是家长的职责。

今天看了小学生的常见心理障碍，有多动症、焦虑症、学习困难综合征、厌学症、强迫症、恐惧症、抑郁症。没想到儿童期的孩子会有这么多的心理障碍类型，特别是厌学症，抑郁症，是自己真的没有想到过的。

而孩子的心理健康教育学校是主阵地，学校心理辅导的目标是学会调适和寻求发展。主要方法有精神分析疗法、行为疗法、认知疗法和人本主义疗法。

这真的对心理健康教师的要求提出了更多的要求，其实不仅是心理健康教师，每一个老师具备基本的心理健康理念也是很重要的。