朗诵，真有第二场。
层级更高、规模更大、观众更多……所以，幼儿园自然更加重视。
排练大厅里闹哄哄十多个娃，正排着队逐一化妆。老师见到我，如同看到救星般迎了上来“谦谦爸，你赶紧做做工作吧，孩子坚决不肯化妆！抓都抓不住！”
呃……谦哥曾经告诉过我班里有小女生每天涂指甲，我告诉他那样不健康，于是……
谦哥，你可真听爸爸的话，但这情况不一样啊！好一通解释，谦哥总算勉为其难接受。
去往演出场途中，谦哥一路纠结“爸爸，我脸上擦的这些，洗得掉吗？”、“爸爸，化妆会不会让我生病”、“爸爸，我的嘴唇想动一动，口水都快出来了，可是老师说涂了口红不能乱动，怎么办啊”……
演出过程，略去不表——单位突然有事，忙完赶回来时，我只看了十秒钟。
回到家，首先点赞：爸爸不在现场的这一个多小时，谦哥坚持做到了约定的不乱跑、不慌张，始终跟紧老师。
其次，问小朋友，感觉怎么样。
谦哥说感觉还没上次好，因为自己那一部分朗诵完以后，拿着话筒还“耶”了一声，全场都听到了！
呃……好有画面感——
一群又萌又呆的小朋友，穿着汉服在大舞台上，一个个煞有介事地朗诵着诗歌。
他们时而机械地按照老师要求做着动作、堆着表情，时而不由自主地东张西望、手足无措。
当谦哥终于朗诵完自己的那一部分，松了口气，于是轻轻“耶”了一句，通过话筒传遍全场。
观众刚才还面带微笑满心宠爱地看着这群孩子，这一声“耶”终于让大家绷不住，哄堂大笑。
但，台上的孩子们，自顾自继续表演。
嗯嗯嗯嗯，谦哥，恭喜你第二次登台演出完美谢幕。
瞅那满场的手机拍着、抖音快手直播着……
我感觉，你要红！
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