《给教师的101条建议》读书笔记

  《给教师的101条建议》读书笔记

     

书目：《给教师的101条建议》

作者：美国 安奈特·L·布肖著

阅读内容：p47-p55

阅读书目：《给教师的101条建议》

      1.《五维突破互联网+教育》

      2.《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》

      3.《寄小读者》冰心

      4.《微教育日记》朱晓平

      5. 《浮生六记》 沈复

      6.《断舍离》山下英子

      7.《思维导读》 鸿雁编著

    8.《教育的目的》怀特海

      9.《我只愿面朝大海，春暖花开》海子著

      10.《园丁与木匠》美 艾莉森·高普尼克著

      11.《教学勇气——漫步教师心灵》美 帕克·帕尔默著

      12.《U型理论——感知正在生成的未来》。美 奥托·夏莫著

      13.《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》刘忠伟著

      14.《给教师的101条建议》美国 安奈特·L·布肖著

阅读时间：2020年10月9日

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        建议19:惩罚要适当。

        合理的处理方式会带来合理的结果，不合理的处理方式，会导致不合理的结果。

      建议20:是对事不对人。如果你是对事对人不对事儿。那么那个人的问题只会更加严重，学生引发的难题总是层出不穷，你不必为此觉得他们面目可憎。与他们交流，注意找出问题的原因，帮他们解决问题，更能体现出教师的责任心。

      建议21:私底下的练习课。即便是对于那些最难管教的孩子，如果你是私底下一对一的与她沟通，那么解决问题的胜算也会大很多。