有天晚上，小萝写了会儿作业，主动去弹琴，打开喜欢乐谱，音符在指间跳跃，伴着旋律唱起来“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”看着她自我陶醉的样子，我也被感染。
最近练琴开始主动了，貌似我写文章的动力也弱了。这一点引起了我的思考，当问题出现，我们第一反应是消灭它。希望解决问题，而现实是问题不会一下子得到解决，期望和现实之间的矛盾往往带来压力和焦虑。
从小，我们对问题、异常的情形相当熟悉。熟悉形成了自发的反应。错了，马上对应的是为什么怎么做。比如考完试回家的经典三问：
“考了多少分？”不是100分的话，接下来的会被问：
“错了哪些呢？”
“为什么会错呢？”
一直以来我们习惯于纠错，纠偏的学习模式，写完后检查是否有遗漏、错误，写错的地方需要订正N遍，不知不觉我们被植入了： 将查缺补漏做到位，就会有好成绩。 工作中的检查者就是为这一使命而生的角色，一手里拿放大镜，一手抱着显微镜，四处奔波，风风火火，在TA们眼里事无巨细，没有小错误，只有不被重视的错误，组织里需要这样一群人了，因为错误无处不在。所有人都提心吊胆，如履薄冰。严肃、紧张、焦虑成了职场文化的一部分。
Kohei Hara/Getty Images
一心想着消灭问题，潜在的声音总说它是不好的、不要它。我们根本不想面对它，只想解决它，让它消失。没有勇气、没有意识去面对真正的问题，这种态度让我们只解决了表面上的假问题，结果常常是问题越解决越多。
另一方面，我们可能缺乏一种对待正确的态度。
每个人都有太多处理问题、对付错误的经验。做对了，取得小进步、小成绩，常常被一带而过。也许是惊险过关的窃喜，或是努力奋斗之后的欢跃，也许是意外之后的平常心…… 没来得及体会，常常只听到一句轻描淡写，“不错，继续加油”。
不知道怎样释放、怎样庆祝，也不大愿意称赞喝彩。这些很容易和骄傲、彰扬画上等号。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，好像把谦虚谨慎做到极致，杜绝骄傲自满就会防止错误，就会取得进步似的。
无论错误，还是正确，尊重、接受，才是面对的第一步。
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