几次想写这个命题，几次又放下了。一是我想这样的文章肯定没人看，没人看的文章写了不是浪费时间吗？二是有道德谴责的成分在里面，我应该批评社会还是批评那个群体，我拿不定主意。批评社会，有哗众取宠之嫌；批评那个群体，有恶意攻击之嫌。左也不是，右也不是，但今天我终于写下这些文字，我觉得我有话要说，我有责任把我的想法说出来，即使被人冠以“哗众取宠”或“恶意攻击”也在所不辞了。
我想说的是在大街上很多的女同志骑着电动车带着自己的孩子不遵守交通规则。
马上有人会说，这有什么大惊小怪的，这样的事情太多了，管它呢？还有人说，关你什么事，路上有警察管，你管好自己就行了；还有人说，你为什么只说我们女同志，也有男人闯红灯的，是我们好欺负吗？
总之，会有各种各样的声音。我自己也常常怀疑，我们往往站在道德的制高点来审视我们认为那些不道德的事情，我们自己真的就那么表现完美，无懈可击吗？如果我们不是完美无缺，我们有什么资格对她们进行道德评判？
我不敢承认，我不敢说。
但我不认为，我们自己做得不够好，就没有资格来指责和批评他人，或者连最起码的意见都不能发表。今天，我不指责，也不批评，我把我所看到的，所想到的，来与大家来交流一下。
不止一次，不只一天，我们几乎每时每刻都能看到一些妇女肆无忌惮地闯红灯，或反道，或随意变道，或驰骋在机动车道上。不只如此，而且她们身后都坐着她们的孩子。一个大人不遵守交通规则，有《道路交通安全法》来管制她，有社会公德来约束她。但她们如果不听，屡次三番违反，警察拿她没办法，道德约束更奈何不了她，我们也只能睁一只眼，闭一只眼，因为这样的人实在太多了，即使我们想管，我们也管不了那么多。而且她们也不会听，有可能也会引发口角或争执。可每当我看到她们身后坐着的小孩，我想不论他们是上幼儿园，还是小学、初中，或高中，他们会怎么想？因为从幼儿园开始，学校就有可能向他们灌输一些交通安全常识方面的知识，小学以上就更不用说了。如果他们的母亲每天这样公然地违反交通法规，他们头脑中刚刚形成的交通法规常识岂不是成了虚假的教导，他们到底该相信老师还是支持父母？
现实是让人痛心的，我们根本没有看到一个孩子在他们的母亲违反交通规则的情况下主动提醒或劝阻。当然这可能有点强人所难，孩子对父母的信任是毋庸置疑的，他们怎么可能对他们的父母指手画脚，说三道四呢？
有人说，不能要求孩子，是大人们的道德修养太差，我们应该要求大人提高道德水平。我们知道，社会的道德水平影响因素很多，比如社会的文化程度不高，比如家庭教育的缺失等。我国还只能算是一个刚走出落后贫穷的发展中国家，在五十年代到八十年代未，女孩受教育的机会明显不如男孩，而且整个社会的文化程度都堪忧。而我们在街上所看到的这个群体基本都在这个时间段出生，因此她们不把交通规则放在眼里是因为她们文化程度不高的错，我们先姑且为她们找一个这样的借口。我们把这一时期分为二个阶段，一个是五十年代到六十年代未，她们的子女基本已经成家立业，也就是说这一部分人已经有子孙辈了；另一个是七十年代到八十年代未，她们的孩子应该是在求学阶段。因此是不是可以推定说，她们因为她们教育程度不够，她们才带着她们的子孙或儿女做不遵守交规的事。
同时，正因为当时整个社会的文化程度都不高，所以每个家庭的教育也大受影响。家风是一代代传下去的，是潜移默化慢慢浸淫的，没有哪个家庭的家风会突然变好，或突然变坏，它有个过程。我们再为她们找一个借口，就是家庭的教育不够。综合二个借口，一个是自己文化程度不高，一个是家庭教育不够，所以她们一而再，再而三的犯错就不难解释清楚了。
因此可怜的是孩子，他们无法选择自己的家庭，无法选择自己的父母，一切都是事先安排好的。妈妈或奶奶不遵守交通规则让人痛恨，但孩子们无法怪罪。
中国每年的交通事故让多少人命丧黄泉，让多少家庭支离破碎，其中不乏带小孩的妇女，可能比例不会很低。既然这样，我们不能任由这种悲剧无休止地上演了，我们无法改变妈妈或奶奶的思想观念和和行为习惯，我们何不从孩子方面着手，让他们来劝劝他们的妈妈或奶奶要遵守交通规则，要做个好市民。
孩子从小受到的是良好的教育，纯正的思想还没有被恶俗的社会风气污染，从他们身上实施起来也很简单。只要每个学校发一个遵守交通规则的倡议书，让送孩子的家长和孩子一起在倡议书上签字，做到孩子监督家长，家长主动遵守交规。或者就把责任全部落实到孩子身上，一旦发现家长违反交通规则，孩子主动提醒和告诫。我想如果坚持长期做下去，社会做宣传，学校做统计，路上带孩子违反交规的现象会大幅减少。
在这里，我不是为这个群体的妇女开脱，道德水平的低下不是她们每个个体造成的，与整个社会的“三观”有关，与她们所受的教育有关，与她们所受的家庭熏陶有关。但我也想提醒她们，道德水平的低下虽然不是她们每个个体造成的，但每个个体对社会风气的影响和形成也至关重要。如果每个人都对这种事情司空见惯，见怪不怪，会有越来越多的人效仿和不以为然。我希望通过这样的方法一方面来让她们遵纪守法，另一方面也让她们养成遵守社会公德的习惯，实现社会的和谐发展。
《公民道德建设实施纲要》明确每个公民应遵守社会公德，社会公德的行为准则是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。这些准则每一条都很重要，特别是遵纪守法，不仅利国利民，利我利他，更是在自己和家人生命保护的前提下实现社会的和谐安宁。
大人们可以犯错，但我不想小孩子从小在错误的环境里成长，即使他们长大了可能犯错，至少保证他们小时候的成长环境是干净的。只想说这句话，如有冒犯，敬请原谅！
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