01

第一次认识雨桐，便觉得她是一枚小精灵，浑身散发着灵气。

当时的我，很想矫情的来这么一句：

你有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。

当然，这样的一句，放在当下也比较合适。

02

四年时间，这枚小精灵，已经有很大的变化，尤其是心智上的变化，应该说她的内心深处温暖而柔软，犹如春风拂面，给人以滋润和感动。所以，她的朋友众多。

当然，时光也慢慢把她雕刻成一位有自己独特思想的女孩。

三年级结束的那年暑假，雨桐在分享本上问了我13个问题，基本都围绕爱好和暑假去哪里玩，她也分享了她的暑假旅游：昆明、玉溪和大理。真的是不在乎天天在一起，只要天天在心里，就很幸福。

我们一起校园漫步，和她在一起，我就真的是个倾听者。

那天，我们也隔着校园的围墙，参观旁边幼儿园的农场，豌豆苗，小白菜，小葱，还有角落里饲养的鸭子，我们都很喜欢。因此她讲她到家的猫，讲她的理想。就像和一位老朋友拉家常一样，我们彼此之间都很愉快。

03

要说才艺，我是自惭形秽的。但是雨桐就多了，可否悄悄借给我一点呢？

吹拉弹唱，四个动作的才艺，她都会，且还比较精通，也在一些场合展示过。

对了，她在学校管乐队里，训练演出，每周一次的升旗仪式，她都参与其中。

我看到的，不仅是数学课堂上的她，而是全部生活里的她。

这样的她，也是一个完整的她。

四年级结束时，我给了她如下的评语：

“节气如竹，品性如莲。”你是一个文雅、礼貌、上进、豁达的女孩。课堂上的你专注倾听，追求进步，乐于分享，表达你的见解；课下的你善良活泼，和同学和睦相处，热情助人，深得同学们的喜欢。我相信来期的你，一定会有更加的优异。

这份优异，我已见证。

04

时间是奇妙的，生命也是奇妙的。

分别在即，我想和雨桐聊一聊印度诗人泰戈尔的一首诗，题目是：《用生命影响生命》

把自己活成一道光，

因为你不知道，

谁会借着你的光，

走出了黑暗。

请保持心中的善良，

因为你不知道，

谁会借着你的善良，

走出了绝望。

请保持你心中的信仰，

因为你不知道，

谁会借着你的信仰，

走出了迷茫。

请相信自己的力量，

因为你不知道，

谁会因为相信你，

开始相信了自己……

将这首诗放在这里的时候，我又朗读了一遍，感觉浑身充满力量，犹如和雨桐再次走了一次校园漫步。

因为我们每个人都有自己的使命，师与生也是互相影响的，而我也正借着雨桐的“光”，借着雨桐的“善良”，借着雨桐的“信仰”，借着雨桐的“力量”，走出一些困惑，给自己想要坚持的事情，注入一些行动。

因为雨桐的“桐”，和校名泡桐树里的“桐”，这同一个“桐”，是最有生命力量的树木生长的“同”。他们的成长声音，是最动听的声音。

我深信，雨桐的未来一定是海阔天空，她会用她的光、善良、信仰和力量，深深影响和她同行的人。