有温度的教育
幼儿园的孩子是最聪颖的，他们的想象力是最丰富的，思维是最活跃的。 想到周一要走进小四班，唯恐跟不上孩子们的节奏，我查阅了许多关于绘本教学的资料，最终确定给孩子们用课件分享《小麻雀的快乐一天》。
走进小四班，老师们很温暖，孩子们很热情。
在分享绘本的时候，大多数孩子都非常踊跃地表达自己的想法，这跟平时老师的宽容和引导是分不开的。
在中间休息期间老师们细微的动作，让我很感动：轻轻地把没有推到桌下的凳子推进去，轻轻地拉一拉孩子没有穿好的衣服，温柔的提醒孩子......
和孩子们一起分享，英文歌曲的时候，也许是因为对英文歌曲不熟悉，所以显得有些拘谨。其实幼儿园的孩子应该是更活跃的，不管能不能听懂，都应该是自觉地动起来。
细微之处见真情，我想“不把教学当工作，而把教育当事业”，这就是小四班老师们的情怀！这就是有温度的教育!
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