最近几天人民网刊登了一篇女童被猥琐事件，持续发酵一直霸占着热搜的位置。网络上掀起了一片骂潮，大家都关注作恶之人是否受到了极惩，都为女孩的遭遇感到心疼。也许女孩现在还不明白这对她意味着什么？抑或是她处于似懂非懂的阶段，但是随着身体心理的发育，对性知识了解的越来越多，这次事件之后如果没有经过正规的心理干预，这也许会是她内心深处难以抚平的创伤。
相关案例研究表明：儿童在遭遇猥亵后可能会出现脾气暴躁易怒，过度敏感，多疑不信任他人，焦虑，自卑，抑郁，社交行为退缩等行为表现，甚至在成年后出现性回避，性向的改变。如果事后没有接受系统性的心理疏导，这种灾难性的回忆将会反复呈现在她们的脑海里,梦境里，像一部电影一样。这种往复的循环让她们感受到绝望，甚至会有自杀的念头。可以说一次经历改变了一个女孩一生的命运。
猥琐,性侵儿童事件频繁的出现也给家长敲醒了警钟。也许大家认为有女儿的家长才需要关注这些，然而事实并不如此。世界卫生组织2010年的数据显示，在全世界未满18岁的未成年人中，有被性侵经历的女童占20%, 有被性侵经历的男童占5-20%。20世纪90年代，美国在一次全国性的成人电话调查中发现，27%的女性跟16%的男性在18岁以前遭受过不同程度的性侵犯。在中国这属于很忌讳的话题，即便童年期经历过这些遭遇的孩子，他们在成人后也往往不愿意承认这样的事实。可见无论男孩.女孩的家长都要关注孩子性教育。我们要做的是在孩子不同的生长阶段引导孩子了解相应的性知识，性道德。告诉他她怎样保护自己的身体，拒绝别人的骚扰。很多家长觉得这是件很羞于启齿的事，而研究表明，家长的正确引导促使孩子的身心朝着良性的方向发展。
以下几点提供给家长参考：
1. 孩子在两岁多时会说:”我坐着尿尿，爸爸站着尿尿。我是女孩，你是男孩。”
显然孩子在陈述一个事实，她他并没有提出具体问题。这个时候家长可以做出客观的回应。不必做过度复杂的解释，简单说明会让孩子对性别意识有个初步印象。
2. 孩子到了三岁多时会提问：“我是从哪里来的？我要和妈妈结婚。”
部分家长因觉得尴尬就随便回复孩子：“你是交话费送的” “你是在火车站捡来的”。小时候我爸妈这样告诉我，所以很长一段时间里我真要以为自己是捡来了，一直小心翼翼的生活，生怕惹怒了父母把自己丢回去。
正确的做法，家长在这个时候应该坦诚相告，不回避，不说谎。虽然不必过分主动的讲解这些，做到有问必答就可以。有关性的具体知识，一般留到青春期在讲吧！3岁孩子的语言能力已经很好，可以买更丰富的性教育绘本与孩子一起阅读。
3. 幼儿园阶段，孩子可能亲了别的小朋友或者被别的小朋友亲了一口，有时候亲在脸上，有时候就简单粗躁亲了对方的嘴巴。偶尔还会看到异性小朋友上厕所或者洗澡。
这个时候家长不应斥责或者嘲笑孩子，这是非常难得的性教育时机，要自然的告诉她他正确的做法，可以通过绘本，游戏，谈话等方式让孩子加深对性知识的认识。
4. 在适当的年龄鼓励孩子分房睡。
相关研究证明在孩子五岁左右时分房睡比较合理。家长可根据孩子的自身情况或早或晚调整适合孩子的时间点。有些孩子很容易接受新的睡眠环境，有些孩子比较胆小敏感，需要家长的耐心引导，慢慢的过渡。这不仅培养孩子的独立意识，同时也让孩子明白每个人都应该有自己的隐私空间，每个人都应该保护好自己的隐私。
5. 小学阶段，她他有了更广阔的空间，自主活动的内容也更加丰富了。家长的监控范围会变得愈加狭小。在之前性教育的基础上，家长可以与孩子共同讨论有关性的话题了。比如：“小妹妹的裙子被掀开了，她该怎么办？” “一个男人抱住了小姐姐，她该怎么做呢？” “如果独自去陌生的环境应该注意哪些？” ……到四五年级时可以与他她讨论关于早恋的看法，有些孩子知道正确的做法，有些孩子也许不知道，这便需要家长的用心引导。
处于人生最初阶段孩子并不具有自己的价值观，她他受主要抚养人（大部分是父母）的影响很大，随着年龄的增长他们会把父母影响内化成自身价值体系的一部分。在日常生活中我们经常见过很多成人说：“我爸妈从小教育我”.....所以早期教育对孩子的影响不可估量，作为家长更应谨慎对待。
当每一个触目惊心的事实发生的时候，我们都会唏嘘不已，在唏嘘的同时我们也思考它如何不发生在自己的身上。也许新闻中的女童成长环境不如人意，所以没有在早期学到如何保护自己，然而那些在父母身边长大的孩子，我们更不允许有类似的情况发生。养育孩子的路上，我们既不能圈养，也不能散养。我们并不需要过度保护孩子，但是要引导孩子学习保护自己的能力。这将是她他这辈子的必修课之一。
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