又接了一个“案子”

        上午第三节课刚给七一班上完课，回到办公室，准备上厕所，八（五）班班主任带着三个男生往我办公室一交，似乎很生气地说，让曲主任管你们吧，我上课去了，三个男生嘴里还念念有词，进了办公还在争吵不休，我也不知道具体什么情况，但我猜想应该是违纪了……我瞅了瞅他们三个一个也叫不上名来，其中一个男生说，是他先……另一个男生也接着分辨，我说，打住，你们三个先把嘴都闭上，我问你们原因了？先省省力气吧，都站好了，自己想自己的问题，10分钟以后再说，我想，还得采用老办法“降温处理”……

        大概十多分钟后，我对她们三个说，一会儿我给谁说话，另外两个不许插言，随便打断我的问话，我先问离着我站着较近的一个男生，叫什么名，上节课上的什么课，你们三个为什么被班主任带过来；接着依次又问了剩下的两个男生，经过他们三个的口述，我大致了解了事情的原委：原来是快下课的时候，魏兴绪和李建烨互相问一些与上课无关的问题，随后李建烨又做了一个模仿别人动作的姿势，说像谁？魏兴绪说，“于子程”，于子程听到之后，就把魏兴绪的生物课本给撕了，于是班级“内战爆发”，后来体委过来制止，于子程又推了体委一下……等他们说完，我感觉并不是什么大事引发的冲突，随后让他们几个把经过写一写，写完后我看了看，对他们几个说：今天这个事你们几个都有责任，并且这个事是完全可以避免的，如果不是因为李建烨、魏兴绪互相问不是问题的问题，就没有后来的事；于子程也没有做到理智分析和处理，这么点鸡毛蒜皮的的事就动手，实属不应该，你们三个要深刻反省自己身上的错误，明天就要考试，别的同学都在积极“备战”，你们还有闲心思做这些“幼稚”的事，自己不觉得好玩、可笑吗？再说，每个老师都有每个老师的事，老师们都很忙，尤其是快到月考了，有心情、有时间和你们“玩”吗？这一节课你们耽误了我检查宿舍内务的时间，我是不是下午还得挤出时间来去查宿舍啊？随便干扰他人的工作，也不是一个好习惯，他们三个都低下了头……

   

      最后我指出了六点：

1 茫茫人海，同学聚到一起就是一种缘分，不要为了一点小事就斤斤计较，要懂得珍惜这种缘分；

2 眼里要有班集体、要有学校制度；学会多为他人着想；

3 做人心胸要宽广，不能任性耍小脾气、我行我素、更不能斤斤计较，遇到问题要找老师；

4 多在班上传递正能量；

5 学会管住自己，多像身边优秀的同学看齐，每天要学有所获，不能在学校混日子，最起码对得起家长交的学费；

6 每天抽出几分钟来练练练字，刚才写的情况说明，字书写质量太差，每天将练的字往我这交一次，我看看有没有进步和变化；

     

      回去之后，要向班主任及生物老师道歉，扰乱课堂纪律本身就不对，正说着，班主任进来了，我让班主任把他们几个领回去了……

       

        今天上午又接了一个“案子”，处理学生问题，应该是班主任的常态化工作之一，我们要学会冷静处理、降温处理，同时我们要明白一个道理：我们面对的是学生身上暴露出来的问题，而并非学生本身，我们要和学生一起“打败”问题，而不是“打败”学生，思路对了，才能把问题处理对了。先处理心情，再处理事情，问题的出现，也是教育契机的出现，关键是我们如何去对待。

      2022年10月4日