其实是有点好笑的，都长了那么大了，看到这个书的标题，我不禁质问自己，我真的会读书吗？
我一直以为把一本书的全文都看过了才算读完，不然心里不好受。我一直以为阅读不用分什么层次，拿起来打开马上读就是了。看完《如何阅读一本书》，我才发现有更好的方式去读透一本书。以前走了一些弯路，现在看来，也不迟。
阅读的意义
第一种意义是我们自己在阅读报纸、杂志，或其他的东西时，凭我们的阅读技巧与聪明才智，一下子便能融会贯通了。
第二种意义是一个人试着读某样他一开始并不怎么了解的东西。
有时候，阅读是一个人的事。一个人，一杯茶，一个下午。
不管你从书本中增进理解、增加资讯还是消遣娱乐，它在手上沉甸甸的，也让人觉得安心。
阅读对于我来说，是一种全新的体验，在书中发现世界，发现自我，是一件很美妙的事情。
四大层次
阅读的第一个层次：基础阅读
小孩子首先接触的就是这个层次的阅读。在这个层次的阅读中，要问读者的问题是：“这个句子在说什么？”我想，这个层次大概对大部分人来说没什么问题。
阅读的第二个层次：检视阅读
想确定一本书你是否值得花时间去读的时候，不妨多花两分钟时间看看目录。当然，对于不同的书，我们应该采取不同的阅读速度。假如是《红楼梦》，那得慢慢读。如果是比较轻快的小说，那么可以加快速度。
阅读的第三个层次：分析阅读
以前老师总是说，用手指指着字一行行读过去是很弱智的做法。其实并不是这样。
我们利用双手其实是训练自己的眼睛，跟着章节段落移动得越来越快。大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去，速度要比你眼睛感觉的还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部的动作移动。一旦你的眼睛能跟着手移动时，你就能读到那些字句。继续练习下去，继续增快手的动作，等到你发觉以前，你的速度已经可以比以前快两三倍了。
阅读的第四个层次：主题阅读
主题阅读就是围绕一个主题，阅读很多书找出答案。
两个问题必须提前清楚：
第一，对一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本书而已。
第二，要知道就总的来说，应该读的是哪些书？
我觉得《如何阅读一本书》是放在书架上随手可以翻开的书。
第三章谈到：阅读不同读物的方法
如何阅读实用性的书
如何阅读想象文学
阅读故事、戏剧与诗的一些建议
阅读历史书
阅读科学与数学
阅读哲学书
阅读社会科学
针对自己想读的书，打开看看阅读方法，不失为一种简单便捷高效的做法。
我们的心智锻炼，可以从某一本书上得到。我们带着问题，带着自己的疑惑去发现答案，这过程，如鱼饮水，冷暖自知。
我相信，会读书，读好书，是提高自己很棒的途径。
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