你还会买不少《小学生作文》、《中学生作文》、《楚材杯》之类的烂东西来破坏孩子的正常思维水准。另外，您可能觉得孩子学习很辛苦，所以会让他“娱乐”一下，让他自己去选一些“好玩”的娱乐读物回家。至于这些读物会对他的思维和心理行为造成什么样的影响，家长根本就没有想过。你假装天真地认为“只要读书就好”，拒绝去思考可能的不良结果，你以为“语文专家”们推荐的就没错，“其他家长”在做的事情就是“对”的，所以愿意让别人来代替你思考。
一，本段要达到的目的是什么？
用事实证明家长不同意教育性阅读的要点
二，为了实现目的，作者采用了怎样的方式？
举事实证明
三，读者会出现怎样的情感反应和思维反应？
默认（是的，很多家长都会这样做）——担心和疑虑（这些教辅资料真的会对孩子有破坏吗？）——沉思（“语文专家”真的会从孩子的角度来思考吗？）
四，本段与上段的关系是什么？
继续用事实证明的并列关系
五，尝试用自己的语言改写本段。
你会买很多的《小学生作文》、《中学生作文》、《楚材杯》那样的垃圾来损害孩子的正常思维能力。还有，你也许认为孩子的学习不轻松，因此会给他“放松”一下，让孩子去买一些“好玩”的快乐读物回来。关于这些读物会不会对孩子的思维和心理行为造成影响，父母根本就不会去思考。你会很高兴地认为“只要读书就好”，绝不去思考可能产生的不良后果。你相信“语文专家”推荐的就是好的，多数家长在做的事情就可能是正确的，所以不愿意用自己的脑袋替自己思考。
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