你若不想改变，谁会在乎你的存在？

你若不想改变，谁会在乎你的存在？

上学时我有过一个和我一样内向，不爱说话，老实的同桌。自习课上大家都在悄悄的说着小笑话，唯独我们俩这一桌安静的能听到彼此的呼吸声。

我们后面的一桌同学则是活跃型的，俩人在班里极其的能说，下课俩人在一起说笑，上课了她俩还在悄悄的说，仿佛俩人都要用说话来消化每餐的食物。

一次下课后她俩拍拍我俩的肩膀，示意我们转过身去。

“喂！你俩好奇怪，好像外星人一样，整天一句话也不说，咱们班有你俩和没你俩一个样。”A说

“就是，就是，你俩不说话不憋得慌吗？”B又问

我和同桌小婵憨憨的笑:“不憋，不知道说什么。”

是呀！我俩既不是班里的学霸，又不是班里的风云人物，俩人在班里默默无闻的学习，从不参与同学间的八卦，既不会开玩笑，也没人和我们开玩笑，难怪有我们和没我们一个样。

可小A的那句“有你们和没你们一个样”像一根针一样扎进了我的心里，当我还为自己的为人处世满意时，竟然还不知道自己这样没有存在感。

难道我就如学校花池堆下面的小草一样默默地，胆怯的在风中羞羞的展示自己吗？

其实我知道自己不是不想说，而是自卑心在作祟，我的心敏感的如发丝一样，担心自己表达的同学不爱听，担心和异性同学说话被当做是谈恋爱，担心老师说自己是个话唠，担心……反正是各种各样的担心，于是干脆就少说话，以至于不说了……

但内心有一个声音在悄悄的呐喊:“我不想这样！”

我    要     改     变

我    要     改     变

我       要        改        变

在老师调座位时，我提前找了班长伟，她是一个大大咧咧且好说敢说成绩又好的女生，我说我想跟她坐一桌，伟爽快的答应，并很愿意和我这个默默无闻的老好人坐一起。

和伟坐一桌，我明显的感受到她身上的阳光和勇敢:课上质疑老师的观点，乐于和老师就就某一问题进行讨论，敢于和其他同学为一道题的解法争论不休，和异性同学说起话来理直气壮……

伟也时不时的和我交流想法，我发现原来自己竟然还是个思路清晰的说话健将，伟也常常鼓励我参加班里组织的各种活动。

悄悄的，我竟然在改变。

伟鼓励我参加班里的辩论会，我找到小婵一起参加，小婵说，我不行，我懂得又少，又不会说，就不在班里献丑了。

辩论会上，为了我们组取胜，我的大脑飞速的旋转，时不时能将自己的观点清晰的阐明，赢得了同学们的阵阵掌声。

同学们认可的眼神和掌声给了我树立自信的力量——原来我也蛮”能说”的！（哈哈，开始了最初的自恋）

紧接着，我在学校公告栏里看到校文学社在招募社员，喜爱阅读和写写画画的我决定报名参加。我又找到小婵一起去参加，小婵羞羞的说，我又不爱看课外书，我还是不去了。

于是我一个人跑去报了名，以后图书阅览室和文学社团里经常能看到我忙碌的身影，一些小小的短文也经常能在校展览墙上看到，而我在忙碌中也找到了在大家面前表达的自信。

秋天，学校组织长跑比赛，伟和我一起报了名，回来后，我拉着小婵一起去报名参加，走到半路，小婵说，算了，我还是不去了，万一那几天我来大姨妈了，疼就疼死我了，更别提跑步了。

……

慢慢的我参加的活动越来越多，自信心捡的也越来越多。（窃喜）

毕业时，我作为优秀毕业代表在大会上进行发言，当我看到主席台下面黑压压的一片人时，我发现自己不再紧张像只慌乱的兔子。

毕业后，我翻开留言册，看到小婵在上面写着:不知道从什么时候起你开始变了，你越来越优秀，而我还是站在原来的位置，你是我学习的榜样！

而我想对小婵说的是:你若不想改变，谁会在乎你的存在？

毕业了，分开了，我和小婵已经很长时间不见了，不知道她现在是什么样？有变化了没有？